Page 128 - PAI 12 GURU

3. Setelah mencermati dan mendiskusikannya, setiap kelompok memaparkan
hasil diskusi dan kritikannya di depan kelompok lain. Kelompok lain
ikut mencermati setiap paparan yang disampaikan dan memberikan
tanggapan kritis atas paparan tersebut.
4. Guru memberikan penguatan dengan memaparkan kembali kaitan
dinamika dan fenomena tersebut dengan topik saling menasihati yang
akan dipelajari bersama.

Memperkaya Khazanah

Dalam kajian “Memperkaya Khazanah", guru memfasilitasi, membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menemukan dan melahirkan analisis kajian
“Cerahkan Nurani dengan Saling Menasihati” berdasarkan pemahaman Q.S.
Luqm±n/31:13-14 dan hadis terkait. Guru dapat menyajikan pembelajaran
dengan hal-hal berikut:
1. Perintah Saling Menasihati
a) Guru menyajikan Q.S. Luqm±n/31:13-14 dan hadis terkait baik melalui
tayangan maupun media lain sesuai kebutuhan.
b) Peserta didik secara klasikal diminta mencermati penyajian tersebut
dengan memadupadankan apa yang tertera pada buku teks.
c) Selanjutnya, secara berkelompok peserta didik diminta mendiskusikan
pesan yang terkandung dalam Q.S. Luqm±n/31:13-14 dan hadis terkait
tersebut secara singkat.
d) Setiap kelompok memaparkan hasil diskusinya di depan kelompok lain
dan kelompok lain ikut serta mencermati dan memberikan tanggapan
terhadap setiap pemaparan.

e) Guru memberikan penguatan dengan menyampaikan kembali
kandungan Q.S. Luqm±n/31:13-14 dan hadis terkait yang antara lain
berisi pesan-pesan mulia tentang anjuran untuk saling menasihati.
Membaca, Menghafal dan Mengartikan Q.S. Luqm±n/31:13-14

Sebelum masuk pada inti pembelajaran “Membaca dan Menghafal Q.S.
Luqm±n/31:13-14, guru terlebih dahulu menyampaikan secara singkat
bagaimana cara membaca al-Qur±n yang baik dan benar. Selanjutnya,
guru melakukan langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:

1. Guru menunjuk beberapa peserta didik sebagai model untuk membaca
Q.S. Luqm±n/31:13-14 secara tart³l.

2. Guru memberikan penguatan dengan memberikan contoh membaca
Q.S. Luqm±n/31:13-14 secara tart³l.

120 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA