Page 203 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

c. Perbanyaklah Lembar Kerja Peserta Didik Kegiatan 6 sesuai jumlah peserta didik.

d. Sahabat Guru, siapkanlah asesmen untuk pementasan ini. Sahabat Guru juga
dapat menggunakan alternatif asesmen yang sudah disediakan pada bab ini.

2. Kegiatan Pengajaran

Setelah berlatih menyiapkan properti dan kostum, kini saatnya peserta didik pentas di
atas panggung. Kali ini, peserta didik bermain peran dengan gerak, suara, dan emosi

yang sesuai dengan peran yang dimainkannya, serta menggunakan properti yang
sesuai.

a. Kegiatan Pembukaan

Sahabat Guru hendaknya menyampaikan tujuan pembelajaran kali ini kepada peserta
didik, yaitu peserta didik diharapkan dapat meniru karakter yang dimainkan dengan
menggunakan properti pendukung yang sesuai. Setelah itu, kondisikan peserta didik

bergabung dengan kelompoknya.

Sebelum memasuki kegiatan inti, Sahabat Guru dapat melakukan permainan
“Ayo Meniru Gambar!” sebagai kegiatan pembuka. Tujuannya adalah untuk melatih
peserta didik menciptakan karakter sesuai gambar. Langkah-langkah permainannya
adalah sebagai berikut.

1) Mintalah peserta didik melakukan gerakan senam agar otot mereka dapat

bergerak dengan baik.
2) Setelah itu, ajaklah mereka berlatih olah vokal. Sahabat Guru dapat membimbing

peserta didik untuk mengucapkan huruf vokal (a, i, u, e, o).

3) Berikutnya, bimbinglah peserta didik untuk mengucapkan kalimat dengan
ekspresi yang beragam, misalnya Aku ke sana dulu. Ucapkanlah kalimat tersebut
dengan ekspresi senang, sedih, bosan, dan lain sebagainya.

b. Kegiatan Inti

Persiapan Pementasan

Sahabat Guru, sebelum pementasan dimulai, berilah waktu kira-kira 15-20 menit
kepada setiap kelompok untuk mempersiapkan diri. Berikut ini adalah hal-hal yang

perlu Sahabat Guru lakukan.

a
t
be
a
F
C

i
i
r
e
n
ge
e
1
9
1
da

l
L

n
B

m
r
e
a
B
Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan Legendada 191
I
I
b I
n
a
r
r
da

n
i
a
e
P