Page 217 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 217
No. Pertanyaan Ya Tidak Sebagian Bukti
Apakah peserta didik dapat
7. bekerja sama dengan temannya
saat pementasan?
Jika Sahabat Guru menjawab semua pertanyaan tersebut dengan “Ya”, berarti
Sahabat Guru sudah berhasil melatih peserta didik bermain peran dari cerita fabel
r
pembelajaran yang sudah Sahabat guru lakukan serta sebagai bahan pembelajaran
yang akan datang agar lebih baik, Sahabat guru dapat menjawab pertanyaan berikut
sesuai dengan situasi pembelajaran yang sebenarnya.
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jujur!
1. Jelaskan kegiatan pembelajaran manakah yang Sahabat guru anggap menarik!
Jika tidak menarik, menurut Sahabat guru, kegiatan pembelajaran seperti apa
yang harus dilakukan?
2. Bagaimana Sahabat Guru memahami materi pembelajaran yang disajikan
pada bab ini? Jika mengalami kesulitan, coba jelaskan!
3. Apakah strategi pembelajaran yang digunakan efektif dalam memfasilitasi
pemahaman materi bagi peserta didik? Jika kurang efektif, Sahabat Guru dapat
menjelaskan strategi yang tepat digunakan pada kegiatan pembelajaran ini!
4. Jelaskan bagaimana antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran!
Apakah ada peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengikuti
pembelajaran? Jika ada, coba jelaskan!
5. Bagaimana asesmen yang dilakukan dalam setiap kegiatan pembelajaran?
Apakah sudah mewakili semua aspek penilaian? Jelaskan!
Tulislah inovasi pembelajaran yang lebih menarik untuk pembelajaran berikutnya!
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan Legendada 205
B a b I I I B e r m a i n P e r a n da r i C e r i t a F a be l da n L e ge n 2 0 5
