Page 28 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3. Peta Konsep

Melakukan Menyadari bahwa tubuh
pencerminan dan suara dapat dijadikan
terhadap apa sebagai alat ekspresi artistik,
pun yang terutama teknik pantomim. Tidak diharuskan
dilihat, didengar, untuk menulis
dan diamatinya. cerita khayalannya,
2
Kegiatan 2 tetapi mampu
K
an
egiat
menyampaikannya
Bermain Pantomim
an
1
egiat
Kegiatan 1 secara lisan dalam
K
Meniru Gerak dan Binatang
bentuk dialog-
Suara Lingkungan
dialog.
Sekitar
K
Kegiatan 5 Bermain P er K egiat an 3
5
egiat
an
Bermain Peran an
Kegiatan 3
Mementaskan Pantomim
Binatang dan ang dan Mendongeng
Binat
Peristiwa Alam dan
am
a Al
P
eristiw
Peristiwa Alam
Karakter Binatang
Menggambar
Mementaskan wajah karakter
K egiat an 4
Kegiatan 4
pantomim binatang dan
Membuat Topeng
menggunakan peristiwa alam
Binatang dan
properti dan sesuai pilihannya.
Peristiwa Alam
kostum yang sesuai
dengan peran.

4. Rekomendasi Waktu

Alokasi waktu pada bab ini adalah 30 x 35 menit. Guru dapat menyesuaikan dengan
kondisi aktual pembelajaran. Guru dapat memperhatikan keragaman kondisi, potensi,
kemampuan individu peserta didik, dan dinamika kelas.

v
K
e
i
di
E
s
s
i
i

(
s

l
a

R
IV
e
G
u
a
n
r
e
n
u
S
6

16 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
1
P
d
u
a
n
u
k
n
t

/
MI
S
D
T
e
i

a

u
t
e