Page 33 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

4) Ajaklah peserta didik melakukan permainan “zip-zap-zop”. Caranya, saat salah satu
peserta didik menunjuk temannya dengan mengatakan “zip-zap” sambil menunjuk
dengan jari tangan, peserta didik yang ditunjuk harus membalas dengan kata dan

gerak tubuh yang sama. Akan tetapi, jika tidak ingin membalas, peserta didik yang
ditunjuk harus mengatakan “zop” sambil mengangkat tangan. Lakukan sampai
semua peserta didik mendapat giliran.

5) Putarlah lagu-lagu yang populer di kalangan peserta didik sambil bergerak bebas
agar suasana rileks.

b. Kegiatan Inti

Setelah melakukan kegiatan pembukaan, Sahabat Guru dapat melakukan kegiatan
inti berikut ini.
1) Pastikan peserta didik masih berada dalam formasi melingkar.

2) Berikanlah gambar binatang kepada setiap peserta didik, lalu mintalah mereka
menebak dan memperagakan gerak tubuh dan suara binatang tersebut. Lakukan

sampai semua peserta didik mendapat giliran.

3) Ajaklah peserta didik untuk memperagakan semua gerak tubuh dan suara
binatang yang sudah tertebak secara rampak dalam waktu bersamaan.

4) Selanjutnya, mintalah peserta didik meniru gerak tumbuhan, misalnya pohon
kelapa yang tertiup angin, bunga mawar yang mekar, dan putri malu yang menutup
daunnya saat disentuh. Sahabat Guru juga boleh sekaligus memperkenalkan

nama-nama Latin tumbuhan tersebut kepada peserta didik setelah berkonsultasi
dengan guru IPA. Berikut ini adalah gambar kegiatan tersebut.

Gambar 1.1 Anak berperan menjadi pohon kelapa. Ada angin yang kencang. Pohon kelapa
mengikuti arah angin.

Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alamm 21
B a b I B e r m a i n P e r a n B i n a t a n g da n P e r i s t i w a A l a 2 1