Page 42 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

4) Tunjuklah satu peserta didik sebagai peraga untuk memperagakan adegan
yang diberikan Sahabat Guru, lalu mintalah anggota kelompok lainnya untuk
menebaknya. Anggota kelompok yang berhasil menebak lantas berganti peran

menjadi peraga. Begitu seterusnya sampai semua anggota kelompok pernah
menjadi peraga atau adegan yang diberikan habis.

5) Setelah berhasil meniru binatang, arahkan peserta didik untuk melakukan
pantomim binatang. Ajaklah peserta didik untuk menggabungkan gerak tubuh
binatang dengan gerak pantomim. Berilah waktu maksimal 2 menit kepada setiap

peserta didik untuk melakukan pantomim binatang di depan kelas.

Gambar 1.2 Anak sedang bermain Gambar 1.3 Anak sedang bermain
pantomim menjadi kucing. Dia mengendap pantomim menjadi kupu-kupu.
mengambil ikan.

c. Kegiatan Penutup

Setelah melakukan kegiatan inti, saatnya Sahabat Guru melakukan kegiatan penutup.

Pada kegiatan ini, peserta didik masih membentuk formasi melingkar, boleh dalam
posisi duduk. Berilah kesempatan yang sama kepada setiap peserta didik untuk
memberi pendapat dengan bahasa yang santun. Bimbinglah peserta didik untuk
r antar berikut.

1) Apakah kamu sudah bisa melakukan teknik dasar pantomim?

2) Apakah kamu sudah bisa meniru gerak tubuh binatang?

3 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
30 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))