Page 43 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3) Apakah kamu sudah berhasil mengekspresikan frasa ke dalam pantomim?

4) Apakah kamu sudah berhasil menebak ekspresi pantomim yang diperagakan oleh
temanmu?

5) Apakah kamu sudah berhasil melakukan pantomim binatang?

6) Apakah teman kamu sudah bisa melakukan pantomim binatang?

Selanjutnya, mintalah peserta didik mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik
Kegiatan 2. Jangan lupa berikan motivasi kepada peserta didik pada catatan guru
di lembar tersebut. Jika ada peserta didik yang masih kurang percaya diri, Sahabat

Guru dapat memintanya untuk berlatih meniru gerak tubuh binatang, melakukan
improvisasi gestur komikal binatang, serta mengeksplorasi gabungan gerak tubuh
binatang dan pantomim bersama teman atau orang tuanya. Apabila memungkinkan,

kegiatan ini juga dapat diperkaya dengan mengunjungi kebun binatang.
Setelah melakukan kegiatan tersebut, Sahabat Guru dapat melakukan penilaian.

Berikut ini adalah alternatif penilaian saat pembelajaran Kegiatan 2. Sahabat Guru
didik.

Tabel 1.4 Instrumen Penilaian Saat Pembelajaran Bab I Kegiatan 2

Penilaian Saat Pembelajaran Kegiatan 2

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Berikan penilaian kepada peserta didik dengan menuliskan skor 1-5!
Kriteria Penilaian

No. Kriteria Penilaian Deskripsi Skor (1-5)

1. Mengekspresikan Peserta didik mampu
frasa ke dalam mengekspresikan emosi dan

pantomim ekspresi wajah sesuai kartu atau
adegan yang diberikan.

2. Gerak tubuh Peserta didik lancar dalam
melakukan gerak tubuh untuk
menggambarkan kartu atau adegan
yang diberikan.

Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alamm 31
B a b I B e r m a i n P e r a n B i n a t a n g da n P e r i s t i w a A l a 3 1