Page 132 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

3. Penilaian Formatif II: Menulis (Kegiatan 7.a)

Tabel 3.3 Instrumen Penilaian untuk Menulis Melengkapi Kalimat
dengan Kata Kerja Berawalan 'ber-'

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu melengkapi 9—10 kalimat, dengan imbuhan ‘ber-’ atau ‘ber-’ + ‘-an’ pada
kata yang ada dalam kurung sehingga menjadi kalimat yang benar
Skor 3 : mampu melengkapi 7—8 kalimat, dengan imbuhan ‘ber-’ atau ‘ber-’ + ‘-an’ pada
kata yang ada dalam kurung sehingga menjadi kalimat yang benar
Skor 2 : mampu melengkapi 4—6 kalimat, dengan imbuhan ‘ber-’ atau ‘ber-’ + ‘-an’ pada
kata yang ada dalam kurung sehingga menjadi kalimat yang benar
Skor 1 : mampu melengkapi 1—3 kalimat, dengan imbuhan ‘ber-’ atau ‘ber-’ + ‘-an’ pada
kata yang ada dalam kurung sehingga menjadi kalimat yang benar

4. Penilaian Formatif III: Menyimak (Kegiatan 8)

Tabel 3.4 Instrumen Penilaian untuk Menyimak Petunjuk Arah

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu memberi petunjuk arah dengan jelas dan tepat dan mampu
melaksanakan perintah terkait arah dengan benar
Skor 3 : mampu memberi petunjuk arah dengan jelas dan tepat, tetapi belum lancar
melaksanakan perintah terkait arah dengan benar
Skor 2 : mampu memberi petunjuk arah dengan jelas dan tepat, tetapi belum mampu
melaksanakan perintah terkait arah dengan benar
Skor 1 : belum mampu memberi petunjuk arah dengan jelas dan tepat dan belum
mampu melaksanakan perintah terkait arah dengan benar

118 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)