Page 143 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

2. Menyimak Teks ”Dikenal karena Menari“

Siap-Siap Belajar

Perhatikan gambar pembuka Bab 4 ini.
Pernahkah kamu melihat atau melakukan kegiatan seperti itu?
Sebutkan kegiatan yang dilakukan anak-anak di gambar tersebut.
Tujuan Pembelajaran Perhatikan judul bab ini: Meliuk dan Menerjang. Kegiatan mana pada gambar
yang ada gerakan meliuk dan menerjang? Tahukah kamu kegiatan lain yang
juga menggunakan gerakan meliuk dan menerjang?
memahami ide pokok suatu pesan
lisan Menyimak
Pada bab sebelumnya kamu sudah belajar untuk menyimak. Menyimak
berbeda dengan mendengar. Dalam menyimak, kamu memusatkan perhatian
Kegiatan ini sesuai dengan terhadap sesuatu yang didengar dan berusaha memahaminya. Ada beberapa
cara yang akan membantumu untuk dapat menyimak dengan baik.
profil pelajar Pancasila dimensi 1. Lihat dan perhatikan orang yang berbicara.
2. Jangan sambil berbicara dengan teman atau melakukan hal lainnya.
3. Kalau perlu, catat informasi penting seperti nama orang, nama tempat,
Berkebinekaan Global, elemen Mengenal dan tahun, dan lain-lain.
Tutuplah bukumu, lalu simaklah guru membacakan teks “Dikenal karena
Menari” dengan cermat!
Menghargai Budaya. Dikenal karena Menari
Indonesia memiliki banyak sekali budaya, khususnya tarian. Tari-tarian itu
menjadi ciri khas suatu daerah. Berikut ini dihimpun lima desa yang terkenal
dengan ciri khas tarian dan para penarinya.
Desa pertama adalah Desa Olehsari di Banyuwangi, Jawa Timur, yang
terkenal dengan tari seblang. Tarian yang dilakukan setiap tahun ini diyakini
untuk menghindarkan desa dari bahaya. Penarinya biasanya wanita dewasa
yang wajahnya ditutupi daun kelapa. Penari memperagakan kegiatan
membajak sawah sambil menggendong boneka mengikuti irama musik.
Bab 4 | Meliuk dan Menerjang 71

Tip Pembelajaran
• Guru dapat meminta peserta didik membaca penjelasan tentang menyimak
di Buku Siswa lalu menegaskan kembali makna kegiatan menyimak.
• Kondisikan agar kelas tenang. Teks “Dikenal karena Menari” tidak terlalu
panjang tetapi mengandung informasi kunci yang perlu disimak peserta
didik.
• Ingatkan peserta didik bahwa mereka boleh mencatat informasi yang dirasa
penting seperti tahun dan nama. Ingatkan pula bahwa tidak perlu mencatat
semua kalimat.
• Baca teks dengan kecepatan sedang per paragraf, amati reaksi peserta didik.
• Tanyakan apakah peserta didik sudah memahami teks. Kalau perlu, ulangi
membaca sekali lagi.

• Ajukan pertanyaan yang terdapat di bawah teks “Dikenal karena Menari” di
Buku Siswa.

Panduan Khusus Bab IV Meliuk dan Menerjang 129