Page 193 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

5. Ajak peserta didik keluar kelas maupun lingkungan sekolah dan mintalah mereka
menyelidiki peraturan yang ada di lingkungan sekolah maupun sekitarnya.
Bimbing peserta didik yang kesulitan mengisi tabel.

6. Untuk mengakhiri aktivitas kali ini, mintalah peserta didik untuk memaparkan

hasil penyelidikannya di depan kelas secara bergiliran.

Tip:
Mintalah peserta didik mencatat hasil pemaparan
temannya agar mereka fokus menyimak temannya yang
berbicara.

7. Guru dapat menilai hasil penyelidikan menggunakan lembar observasi

keterampilan proses pada panduan umum.

Ayo, Menyelidiki

1. Awali kegiatan menyelidiki kali ini dengan membantu peserta didik memahami
konsep tanggung jawab yang harus dilakukan di lingkungan sekolah maupun

lingkungan masyarakat. Diskusikan pentingnya sebuah tanggung jawab.

2. Sampaikan kepada peserta didik bahwa tujuan penyelidikan kali ini adalah untuk
mencari tahu mengenai “Tanggung Jawabku di Lingkungan Sekolah dan
Masyarakat”. Sebelum memulai penyelidikan, pancinglah peserta didik untuk
dapat menyebutkan beberapa tanggung jawabnya di lingkungan sekolah dan

masyarakat. Guru dapat menuliskan di papan tulis seperti pada tabel di bawah ini:

Tanggung jawab di lingkungan Tanggung jawab di lingkungan
No.
sekolah masyarakat

1. Menaati peraturan sekolah Menjaga kebersihan
2. Menjaga fasilitas sekolah Membantu seseorang yang

membutuhkan

3. Fokus saat belajar Menghormati hak orang lain

3. Setelah peserta didik memahami tujuan penyelidikan, lanjutkan dengan membuat
tabel penyelidikan seperti contoh yang tertera pada Buku Siswa.

4. Buatlah kesepakatan waktu pengerjaan penyelidikan kali ini.

Bab VI | Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat 181