Page 191 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

(Sebagai contoh, guru dapat menunjukkan kartu yang bergambar situasi saat
berada di toilet umum. Jawaban peserta didik kemungkinan akan beragam seperti:
mengantre, membayar, dan lain sebagainya).

6. Selanjutnya, bentuklah kelompok kecil, dapat beranggotakan 6 peserta didik

setiap kelompok.

7. Mintalah perwakilan kelompok secara bergantian mengambil kartu situasi yang
telah dipersiapkan. Mintalah setiap kelompok untuk mendiskusikan hal yang
boleh dan tidak boleh dilakukan.

8. Lakukan aktivitas ini dengan menggunakan Metode Jigsaw. Guru dapat melihat
panduan metode jigsaw dalam panduan umum.

9. Contoh jawaban dari kartu situasi:

Hal Yang Tidak Akibat
Situasi Hal Yang Boleh
Boleh Pelanggaran
Taman bermain Menggunakan Membuang Akan menjadi

fasilitas yang sampah tidak nyaman
tersedia sembarangan karena kotor

Pergi ke sekolah Salam dan Tidak pamit dan Ditegur orang tua,
dari rumah meminta do'a dari salam kepada orang tua menjadi
kedua orang tua orang tua khawatir

Membayar jajanan Mengantre Menyerobot Kondisi menjadi
di kasir atau kantin antrian tidak tertib
sehingga

dapat ditegur
ataupun dapat
menimbulkan

pertengkaran
karena salah
paham

Saat Jujur Melihat buku Berdosa, merasa
melaksanakan catatan, bertanya malu, dan
ulangan dikelas kepada teman merugikan diri

sendiri di masa
depan

Bab VI | Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat 179