Page 13 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 13
Ini saatnya peserta didik membuat
Jurnal Membaca
catatan tentang buku yang mereka
baca.
Peserta didik berkreasi membuat
Kreativitas proyek atau karya untuk melatih
kemampuan berbahasa Indonesia,
dibantu guru atau orang tua.
Di sini peserta didik diingatkan kembali
Refleksi hal-hal yang mereka pelajari di dalam
bab tersebut.
Ini saatnya guru melakukan penilaian
Asesmen Formatif
formatif.
2. Penanda Kosakata Teks memuat kata-kata baru untuk menambah
kosakata peserta didik dan agar peserta didik
lebih mudah memahaminya berdasarkan
konteks. Kata-kata baru diberi tanda supaya
dapat dikenali.
Dalam buku kelas empat, peserta didik belajar
kosakata dengan berbagai cara, misalnya
berdiskusi, bermain kosakata, teka-teki silang,
mengamati gambar, dan lain-lain.
3. Informasi Kapan Guru Melakukan Asesmen Formatif
Dalam Buku Guru,
kegiatan dengan simbol Dalam Buku Siswa,
ini merupakan kegiatan kegiatan yang
dijadikan asesmen
yang dijadikan asesmen formatif ditandai
formatif.
dengan Alur
Konten Capaian
Pembelajaran
yang ditulis dalam
bahasa peserta
didik.
Panduan Umum | 5
