Page 130 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Indonesia memiliki keragaman budaya dan agama. Setiap kelompok budaya

dan agama memiliki norma masing-masing. Dengan demikian, di Indonesia
terdapat berbagai peraturan. Meskipun demikian, bangsa Indonesia tetap
dapat menjaga kerukunan dan hidup bersama dengan damai. Bagaimana

pendapat kalian tentang hal ini?

Apersepsi

Apersepsi dilakukan, misalnya, dengan mengajak peserta didik berdialog
tentang cerita-cerita lucu atau masalah yang timbul karena perbedaan norma
dalam masyarakat majemuk. Guru dapat memulai dengan menanyakan
kemungkinan penyebab terjadi kejadian lucu atau memprihatinkan dari
sekelompok orang yang berbeda latar belakang tersebut.

Proses Pembelajaran

Guru memulai pembelajaran tentang materi esensial dengan menyampaikan
tema yang akan dipelajari hari itu, misalnya dengan menghubungkan diskusi
atau perbincangan dalam apersepsi.

Guru mengingatkan kembali tentang kondisi masyarakat Indonesia
di berbagai wilayah yang tidak lagi sama latar belakang suku, agama, atau
etnisnya. Pulau, kota, bahkan desa-desa, banyak yang warganya berasal dari
berbagai suku atau menganut agama yang berbeda. Memang ada desa-desa

yang warganya homogen dan masih memiliki hubungan kekerabatan, tetapi
itu biasanya di tempat-tempat yang komunitas penduduknya masih tertutup
sebagaimana di desa-desa adat.

1. Memfasilitasi proses pembelajaran

Guru mengajak peserta didik berdialog tentang perbedaan adat kebiasaan
atau agama yang sering kali disertai perbedaan aturan dan kebiasaan

hidup. Supaya perbedaan tidak menimbulkan masalah maka seluruh
masyarakat Indonesia, termasuk seluruh warga dunia, perlu belajar saling
menghormati, menyayangi, dan tidak membeda-bedakan sesama manusia
untuk bekerja sama.

118 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas VI