Page 133 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Asesmen Sumatif

Jika guru masih membutuhkan pembuktian atas ketercapaian tujuan
pembelajaran karena data dari hasil asesmen formatif belum mencukupi, guru

dapat melaksanakan asesmen akhir dan uji kompetensi. Berikut ini contoh
asesmen akhir dan uji kompetensi yang dapat dikembangkan oleh guru.

Tabel 3.6 Asesmen Sumatif Bab 3

Nilai
No. Elemen yang Dinilai Keterangan Nilai
maksimal

1. Uraikan alasan hampir Menyebutkan bangsa Indonesia 2
di seluruh wilayah di memiliki beragam budaya dan
Indonesia terdapat agama, selain oleh adanya
keragaman norma. perpindahan penduduk.
Menyebutkan dua alasan, tetapi 1,5
kurang lengkap. 2

Hanya menyebutkan salah 1
satu alasan.

Berusaha menuliskan jawaban, 0,5
tetapi belum ada yang benar.

2. Uraikan cara-cara Menyebutkan lebih dari 3 cara 2
menjaga kerukunan yang relevan dan logis.
dalam masyarakat yang Menyebutkan kurang dari 3 1,5
memiliki keragaman.
cara, tetapi kurang logis.

2
Memberikan satu contoh atau 1
lebih cara yang relevan dan
masuk akal.

Berusaha menjawab, tetapi 1
tidak relevan.

3. Sebutkan contoh- Menyebutkan dua atau lebih 2
contoh sikap yang contoh sikap dengan tepat.
dapat menyebabkan
permusuhan karena Menyebutkan dua contoh sikap, 1,5
perbedaan norma. tetapi kurang tepat. 2

Menyebutkan satu contoh sikap 1
dengan benar.

Panduan Khusus Bab 3 Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa 121