Page 156 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 156
a. Berbagi peran: ada peserta didik yang menjadi pemimpin rapat, notulis
(orang bertugas membuat catatan rapat), dan anggota.
b. Berlatih untuk memberikan pendapat dengan disertai alasan yang jelas
dan logis.
c. Berlatih berani mengemukakan pertanyaan.
d. Berlatih mempertahankan pendapat dengan alasan yang jelas.
e. Berlatih mendengarkan dan menghargai pendapat orang lain.
f. Bersama guru merefleksikan kegiatan simulasi. Guru dapat membantu
peserta didik dengan memberikan pertanyaan berikut.
• Apa manfaat musyawarah bagi diri kita sendiri?
• Apa manfaat musyawarah bagi banyak orang?
4. Merencanakan aktivitas yang akan datang
Guru menginformasikan bahwa pada pertemuan selanjutnya mereka akan
membahas manfaat bermusywarah. Peserta didik boleh mencari dan membaca
terlebih dahulu referensi yang bisa mereka temukan.
Gambar untuk Permainan/Ice Breaking
Masalah 1 Masalah 2
Solusi 1 Solusi 2
144 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas VI
