Page 196 - FEN_24.02.2024_Neat

V

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

ÖĞRENME ÇIKTILARI 1. Bölüm: Mevsimlerin Oluşumu
FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili
çıkarım yapabilme
a) Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliği ile ilgili özellikleri tanım-
lar.
b) Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliği ile ilgili topladığı verileri
kaydeder.
c) Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliği ile ilgili topladığı verileri
değerlendirir.
2. Bölüm: İklim ve Hava Olayları
FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
a) İklim ve hava olaylarına ilişkin nitelikleri belirler.
b) Belirlenen özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c) Belirlenen özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.

İÇERİK ÇERÇEVESİ Mevsimlerin Oluşumu
İklim ve Hava Olayları

Anahtar Kavramlar Dünya’nın dönme ekseni, dolanma düzlemi, eksen eğikliği, mevsimler, ekvator, dönence,
ekinoks, gölge boyu, ışının yüzeye düşme açısı, gece-gündüz süresi, iklim, iklim bilimi,
iklim bilimci, meteoroloji, meteorolog

ÖĞRENME Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesinde tanılayıcı dallanmış ağaç, Venn şeması,
KANITLARI yapılandırılmış grid, boşluk doldurma, çalışma kâğıtları ve performans görevleri
(Ölçme ve kullanılabilir. Ayrıca tema sürecinde ortaya çıkan öğrenci ürünleri değerlendirme amaçlı
Değerlendirme) kullanılabilir.

Performans Görevleri

Mevsimlerin oluşumu ile ilgili hazırlanan çalışma yaprakları performans görevi olarak
verilebilir. Bu görevin değerlendirilmesinde analitik dereceli puanlama anahtarı
kullanılabilir.
İklim ve hava olaylarını içeren poster veya sunum görevi verilebilir. Bu görevin
değerlendirilmesinde analitik dereceli puanlama anahtarı kullanılabilir.
ÖĞRETME-ÖĞRENME
YAŞANTILARI

Temel Kabuller Dünya’nın Güneş etrafında dolanma hareketini bildikleri kabul edilmektedir.
Donma, erime, buharlaşma, yoğuşma, süblimleşme ve kırağılaşma hâl değişimlerini
bildikleri kabul edilmektedir.
Hava küre kavramını bildikleri kabul edilmektedir.
Ön Değerlendirme Süreci Öğrencilerin hava küre ve özelliklerine ilişkin bilgileri yöneltilen açık uçlu sorularla açığa
çıkarılır.
Donma, erime, buharlaşma, yoğuşma, süblimleşme ve kırağılaşma hâl değişimleri ile ilgili
açık uçlu sorular sorulabilir.
Köprü Kurma Yazın ve kışın günün aynı saatinde oluşan gölge boylarının değişimi arasında ilişki kurula-
bilir.
Günlük hayattaki hâl değişimleri ile hava olayları arasında ilişki kurulabilir.
Günlük hayatta hava durumu haberleri ile hava olayları arasında ilişki kurulabilir.
Çiftçilik, kaptanlık, pilotluk vb. meslekler ile hava olayları arasında ilişki kurulabilir.

196