Page 64 - Шесть законов мироздания. Путь к счастью

Т. Бородавко, Е. Ландарь. «Шесть законов мироздания. Путь к счастью»

мне в это поверить!» А эти постоянные «Проголосуйте за мою 5-ти летнюю дочь, она будет
мисс Чугуев!» Печальней всего выглядят дети на самых разнообразных детских телеконкур-
сах: интеллектуальных, кулинарных, конкурсах красоты, песни, танцев. Это похоже на выступ-
ления дрессированных животных, каковыми по сути и являются. Кому-то из детей все это
искренне нравится, но большей части нравится то, что это нравится маме. Дети выигрывают
и впадают в тщеславие, дети не выигрывают и рыдают, подводят родителей. Травма на всю
жизнь. А мамы, папы, и другие родственники с ума сходят от тщеславия и гордости за ребенка,
самоутверждаясь за его счет.
Я не буду расписывать здесь откровенный криминал вроде сексуальной эксплуатации
ребенка, использования детского труда и прочие жуткие, но нечасто встречающиеся очевид-
ные нарушения баланса. Хотелось бы упомянуть самые распространенные и не самые оче-
видные нарушения, которые выдаются за любовь. Например, желание мамы залечить ребенка
до потери здоровья и адекватности. Или идею о том, что ребенок должен заботиться о роди-
телях до смерти. Очень уважаемая, распространенная идея о «стакане воды» в старости. Или
вот это родить ребенка «для себя», «чтобы удержать мужа», «чтобы квартиру получить» и т. д.
Тяжелым случаем нарушения баланса, но не таким очевидным, как предыдущие, явля-
ется гиперопека. Когда мама, реже папа, за счет ребенка удовлетворяют все свои смысловые
жизненные потребности и очень заинтересованы в том, чтобы он/она навсегда остался младен-
цем. Поэтому не дают расти и взрослеть. Намертво привязывают к себе взрослого мужчину или
женщину виной, стыдом, страхом, манипуляциями и ложью, лишая их нормальных взрослых
ресурсов, личной жизни, семьи, своего дома. О гиперопеке и присвоении можно отдельную
книгу написать. Скажем, очень интересным может быть исследование о том, что анорексия,
булимия, фобии и панические состояния чаще всего – болезни гиперопеки. Если интересно,
можно как-то осветить это подробнее.
Нарушают баланс и бабушки с дедушками. Например, принимая внуков за своих детей,
а детей за своих родителей. Все эти нарушения объединяет одна общая динамика: родители,
да и вообще старшие, сломанные в свое время сами, не видят в ребенке отдельного человека,
не знают об истинных потребностях чада, не любят ребенка по-настоящему и используют его
в своих целях. Дети в таких отношениях лгут, не доверяют, не уважают и не благодарят роди-
телей (искренне), совершенно оторваны от своей подлинной сути и отрезаны от ресурса.
Рецепт: Восстанавливать баланс можно начинать с обеих сторон. Родителям надо попы-
таться научиться любить и давать то, что нужно ребенку на самом деле. Нужно прекратить
присваивать ребенка и попробовать осознать, что это – отдельный человек. Если вы сильно
нарушили баланс, его нужно восстановить, выражая благодарность, уважение, отдавая деньги
(в случае трудовой эксплуатации), указывая справедливую долю в наследстве и т. д. Если
ребенку больше 23—27 лет, родители не должны давать, а ребенок брать. Ребенку нужно сде-
лать все, чтобы сепарироваться от родителей и перестать их обслуживать. Пройти курс психо-
терапии. Выразить все эмоции, накопившиеся за жизнь. Простить и отпустить их. В остатке
должны быть хорошая дистанция, благодарность и уважение.
Когда мы «не берем».
Мы постоянно находимся в потоке энергии. Большая часть этого потока – совокупность
«энергетических потоков» нашего рода. «Трансляция» всех «потоков», всех наших предков,
в конечном счете, сходится на папе и маме. В расстановках эти энергетические потоки назы-
вают «родовым ресурсом» для простоты обозначений. И опытным путем было выяснено, что
все, что в нас есть, вся душевная наполненность – это все (или почти все) не наши личные нара-
ботки, а этот родовой ресурс. Половина этого ресурса транслируется мамой, половина папой.
Отвергая что-то в маме или папе, какие-то их проявления или качества, а то и вообще
жизнь, которую они нам дали, мы остаемся на своих ограниченных ресурсах и слабеем. Пыта-
емся восполнить эту энергию, в которой нуждаемся, чем-то еще, например, служением кому-

64