Page 99 - eleven.flp

‫موق ٌف بّناء‪:‬‬

‫ارف َق ظهوَر الدول ِة العربّي ِة في العصوِر الوسطى واقعٌ اجتماع ٌّي متنِّوعٌ واقتصاد ّي مزدهر‪ ،‬وثقاف ّي‬
‫غّني‪ ،‬فكيف ستبني حضارتها الجديدة؟ وماذا سيكون موقفها من ك ّل ذلك؟‬
‫كيف نبني حضارة جديدة في منطقة‬
‫تملك موروث حضار ّي عريق؟‬

‫الحلول المقترحة‬

‫تفاعل معه تقليده‬ ‫محاربته عزله‬

‫ف ّكر في‪:‬‬
‫‪ -1‬أبّي ُن الح َّل الأمث َل مبيناً أريي‪ -2 .‬أو ّض ُح الأسا َس الذي اعتمدتُه ليكو َن الح ّل الأمثل‪.‬‬

‫‪ -3‬أذكُر نتيجتين إيجابيتين لهذا الح ّل‪.‬‬

‫استق ارر ونهضة‪:‬‬

‫وضع ِت المنج از ُت التي أنجز ْت في العصِر الأمو ّي أساساً متيناً لازدهار التعليِم وتطّوره في العصور‬
‫بعدها‪ ،‬فكانت بلاُد الشام ذا َت مكان ٍة علمّي ٍة مه َّم ٍة في هذا العصر‪ ،‬شهَد ْت نشاطاً واسعاً في جمي ِع أنوا ِع‬
‫الفنون‪ ،‬نتيجةَ تعُّدِد ثقافا ِت أبنائِها من أصحا ِب الديانا ِت الأخرى الذين أثروا الحركةَ العلمّيةَ وساعُدوا‬
‫على تطُّوِرها‪ ،‬وتشجي ِع الخلفاء للعلِم‪ ،‬فالأمويون من الرواِد الأوائ ِل في أخِذهم العلوم من الثقافات الأخرى‪،‬‬

‫والاستفادة منها وترجمتها‪.‬‬

‫ف ّكر في‪ -1 :‬تأثيِر الاستق ارِر السياس ِّي في النهض ِة الفكرّي ِة‪ -2 .‬أكم ُل الجدول الآتي بما يناسبه‪:‬‬

‫أثرها الثقاف ّي‬ ‫أثرها الاجتماع ّي‬ ‫الفكرة‬
‫تعدد الثقافات‬

‫تشجيع الحكام‬

‫وجود العلماء‬

‫‪87‬‬