Page 29 - ملف ساره.
P. 29
على المعلمة التخطيط الجيد والاستعداد قبل بدء الدراسة ،وأن تكون على معرفة بما يوفره التعلم
الالكتروني من أدوات تسهل عليها أداء مهامها في العملية التعليمية لتعزيز ورفع مستوى الإنجاز لدى
الطالبات وذلك من خلال :
-توفير حاسب آلي أو جهاز ذكي لمتابعة التعلم الإلكتروني والتحقق من وجود شبكة اتصالات
جيدة.
-التدرب على البرامج المخصصة للمعلمة في منصة المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي .
-الاطلاع على أدلة الاستخدام المنصة مدرستي ،والتعرف على أدواتها.
-الاطلاع على لائحة السلوك الرقمي وسياسة استخدام المنصة.
-التأكد من الحساب الخاص بالمعلمة وإمكانية الدخول على منصة مدرستي من خلال حساب
Microsoft Officeوالتواصل مع قنوات الدعم الفني للحصول عليه.
-الاطلاع على المحتوى الرقمي عبر منصات بوابة التعليم الوطنية ( عين ) عبر قنوات عبر البث
التلفازي وقنوات ( عين ) يوتيوب ومنصة ( مدرستي ) لمعرفة المحتوى الإلكتروني المتوفر
وتحديد مدى مناسبته لتصميم الدروس اليومية.
-التعرف على طرق التواصل مع الدعم الفني للتواصل معهم في حال وجود أي معوقات العمل.
عاشرا :دور المعلمة أثناء الدراسة عن بعد :
-على المعلمة التحقق من الاتصال بالانترنت وتوفير الأجهزة والبيئة المناسبة للبدء بالتعلم
الإلكتروني.
-تسجيل الدخول اليومي لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (مدرستي ) بواسطة اسم المستخدم وكلمة
المرور الخاصة بها والتواصل مع قنوات الدعم الفني في حال تعذر الدخول.
-الإشراف على أداء النشيد الوطني ،والتمارين الصباحية في استهلالية اليوم الدراسي (عن بعد)،
-اختيار الجدول الدراسي من القائمة الرئيسة .
-من قائمة دروسي في الجدول الدراسي تختار المعلمة الحصة التي ترغب بتحضيرها للطالبات:
لتصل إلى صفحة إدارة الحصص الخاصة بالحصة التي اختارتها بتحديد (التاريخ .رقم الحصة .
ووقتها).
-الضغط على رابط (قم بإعداد الدرس الآن) للبدء بإعداد الحصة.
-تحديد مسار الدرس ،وخيارات تقديم الحصة (فصل افتراضي إذا كانت الحصة الأساسية تقدم
عن بعد).
عند بناء الحصة يتم إضافة المحتوى التعليمي على النحو التالية:
( -الإثراءات) يتم إضافة إثراءات للدرس كالدروس المسجلة في بوابة التعليم الوطنية (عين) ،أو
إضافة إثراء مساعد أو اثنين للدعم تعلم الطالبات وتنويع التعليم ،ويمكن أن يتم عرض الدرس
المسجل من قناة عين.
