Page 32 - ملف ساره.
P. 32

‫‪ -‬يجب على المعلمة الرجوع للدليل الإجرائي بصفة دورية لمعرفة الإجراءات العملية التي تمارسها‬
‫المعلمة و تساعدهاعلى تحقيق الكفاءة والفاعلية التعليمية بناء على التعليمات الواضحة والميسرة‪.‬‬

‫( تم تزويد المعلمات بنسخة من المهام والواجبات الواردة في الدليل التنظيمي وأخذ توقيعن بالاستلام ) ‪.‬‬

                                     ‫السابع عشر ‪ :‬توزيع الأعمال على المعلمات وإصدار التكليفات ‪:‬‬

     ‫تم توزيع الأعمال على المعلمات ومناقشتهن وتوضيح مهام كل معلمة وتم إصدار التكليفات اللازمة‬
                                                                             ‫وأخذ توقيعهن عليها ‪.‬‬

                                     ‫الثامن عشر ‪ :‬توزيع جدول الحصص الأسبوعي على المعلمات ‪:‬‬

                          ‫تم توزيع جدول الحصص الأسبوعي على المعلمات والتأكيد عليهن بما يلي ‪:‬‬

           ‫‪ -‬عدم تبديل أو تعديل حصص مع معلمه أخرى لعدم إرباك خطط سير اليوم الدراسي ‪.‬‬
‫‪ -‬التوجه إلى المنصة في الوقت المحدد لحصتها كي لايتسبب ذلك في تسرب الطالبات من المنصة‬

                                                      ‫وشعورهن باللامبالاة وعدم الانضباط ‪.‬‬

   ‫التاسع عشر ‪ :‬تحديد مواعيد الدوام عن بعد وبعض التعليمات الخاصة بسجل الحضور والانصراف ‪:‬‬

                                              ‫‪ -‬يبدأ اليوم الدراسي في المنصة من الساعة ‪ 3‬مساء ‪.‬‬

                    ‫* سيكون الدوام الرسمي لكل معلمة يوما واحدا في الأسبوع حسب الجدول المعطي‬

                                             ‫‪ -‬يبدأ الدوام الرسمي في المدرسة تمام الساعة (‪.)2:30‬‬

                                                       ‫الانصراف اليومي في تمام الساعة (‪.) 7:۳۰‬‬

 ‫‪ -‬سيتم احتساب دقائق التأخر للمعلمة التي توقع تحت الخط الأحمر ويتم توقيعها في السجل المخصص‪.‬‬

                              ‫‪ -‬ضرورة الالتزام بمواعيد الحضور اليومي والحرص على عدم التأخر‪.‬‬

   ‫‪ -‬يجب على المعلمة مراعاة الالتزام بكتابة اسمها رباعيا بسجل الحضور والانصراف وتدوين الزمن‬
                                                                                 ‫الفعلي لحضورها‪.‬‬

         ‫‪ -‬يمنع كتابة المعلمة اسم زميلاتها بل تلتزم كل معلمة بكتابة اسمها رباعيا والتوقيع بخط يدها‪.‬‬

                                                           ‫العشرون ‪ :‬الغياب والتأخير و الاستئذان ‪:‬‬

   ‫فالغياب والتأخير سواء في المدرسة أو في المنصة التعليمية له سلبيات على المعلمة والطالبات وسير‬
    ‫المناهج فعلى المعلمة أن تكون على علم بأنه يمنع الاستئذان أثناء الدوام بالمدرسة لمراجعة أي دائرة‬
 ‫حكومية أو موعد طبي يحتمل تأجيله إلى بعد نهاية الدوام إلا للضرورة القصوى ‪ ،‬وأن تدون كل معلمة‬
    ‫سبب الخروج ووقت العودة في سجل الحضور والانصراف أما إذاكان استئذانها دون عودة فلا توقع‬
 ‫وتقفل خانة التوقيع التي أمام اسمها علما بأن الغياب والتأخير أو الاستئذان يؤخذ على المعلمة ويرفع به‬

                       ‫إلى الشؤون المالية وتعامل المعلمة وفق الأنظمة المبلغة من الإدارة بهذا الشأن ‪.‬‬
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37