Page 31 - ملف ساره.
P. 31
التواصل الإلكتروني بينهن وقنواتها ،والوقت الذي تستغرقه المعلمة للرد على الطالبات في حال
التواصل إلكترونيا.
* الثالث عشر :التقييم والاختبارات :
-التقييم الإلكتروني :ويعد من قبل المعلمة ،وتسند للطالبة على النظام لقياس نتائج تحقيق الأهداف على
مستوى الحصة أو الدرس أو الفصل الدراسي).
-التقييم الذاتي الإلكتروني المفتوح :يمكن للطالبة تقييم نفسها عبر بنوك الأسئلة المتوفرة في نظام إدارة
التعلم وبوابة عين التعليمية.
-التقييم الاختبار النهائي حضوريا (ورقيا أو إلكترونيا) :حضور التقييم (الاختبار النهائي في المدرسة
وتنفيذه ورقيا ،أو تأدية الاختبار الكترونيا من خلال منصة الاختبارات.
الرابع عشر :الية تقييم المعلمة من قبل منصة مدرستي :
يتم تقييم المعلمة عن بعد من خلال منصة مدرستي بمتابعة :
-نسبة المهام المنشاة للطالبات من قبلها سواء كانت (واجبات ،أنشطة الكترونية ،اختبارات،
ساحات نقاش) على حسب المهام المطلوبة منها تنفيذها.
-تحضيرها وتقديمها للدروس الافتراضية حسب الجدول الدراسي المطلوب منها.
-عدم تفعيل الطالبات للمنصة سيؤثر سلبا على تقييم المعلمة لذلك لابد للمعلمة من المتابعة الجيدة لإنجاز
الطالبات في المهام وحثهن على المشاركة والإنجاز.
الخامس عشر :تنظيم ملف إنجاز المعلمة وسجل التحضير وسجلات المتابعة اليومية والفترية :
ملفات المعلمة وسجلاتها تعكس شخصية المعلمة ومدى تنظيمها فعلى جميع المعلمات :
-التأكد من تنظيم وفهرسة سجل الإنجاز ووضع جميع الشواهد التي تؤثر إيجابا على تقييم المعلمة.
-توزيع المنهج يتم حسب الخطة الدراسية الزمنية المعتمدة للفصل الدراسي الأول على 17أسبوع
وعدم ترك أيام للمراجعة أو التقويم والتحضير من اليوم الأول في الدراسة .
-أن تحرص المعلمة على تدوين أسماء جميع الطالبات في سجل المتابعة اليومية وكتابة
الملاحظات عليه على أن يكون مصاحبا لها في كل حصة ليتم تقييم الطالبات عبر المنصة.
-أن يعد سجل التقويم الفتري حسب النموذج المعطى والتأكد من احتوائه على جميع المهارات
ومراعاة الدقة عند ترميز المهارات ويمنع استخدام المزيل أو الكشط.
-تطبيق توجيهات المشرفات التربويات والاطلاع على سجل زيارة المشرفة بين الحين والآخر.
السادس عشر :الدليل التنظيمي والإجرائي
-على المعلمة أن تكون ملمة بمهامها وواجباتها الوظيفية الواردة في الدليل التنظيمي والسمات
الشخصية والمواصفات التي يجب أن تتحلى بها والمهارات والقدرات الواجب توافرها فيها.
