Page 20 - CDEC BULLETIN 2/2022

Program Seashore Art in
Fundamental Design

Disediakan oleh : Siti Salwa binti Kusairi

Program disertai oleh pensyarah-
pensyarah JRKV. Aktiviti pembelajaran luar
bilik darjah boleh digunakan untuk tujuan
menyediakan pelajar untuk belajar sesuatu
konsep yang akan dipelajari,
mengukuhkan apa yang telah dipelajari
atau pun sebagai satu proses mempelajari
sesuatu konsep. Objektif-objektif
pembelajaran luar bilik darjah merangkumi
tiga domain pembelajaran iaitu domain
pengetahuan, domain sikap dan domain
kemahiran.

Kepentingan utama program ini dapat
membentuk asas atau teras yang
diperlukan terhadap konsep fundamental,
pengajaran dan pembelajaran melalui
pengalaman serta pendekatan melibatkan
aktiviti hands-on dan minds-on
mengutamakan pengalaman pelajar
berdasarkan situasi kehidupan sebenar
sebagai asas utama dalam menghasilkan
pembelajaran yang bermakna di luar bilik
darjah. Pelajar-pelajar mengaplikasi soft
skill seperti kemahiran sosial dan kerja
berpasukan.

Program "Seashore Art in Fundamental Di masa akan datang, penambahbaikan
Design" – dijalankan pada 15 November program seperti ini dengan membina sikap
2022 hari Selasa di Pantai Tanjung Balau positif pelajar, pengajaran dan
Kota Tinggi dengan melaksanakan pembelajaran tidak semestinya berada di
kemahiran, mengumpul, memproses, ruang lingkup kelas sahaja malah aktiviti
menganalisis data dan maklumat empat luar bilik darjah juga merupakan satu
kemahiran asas lukisan - bentuk/tepi, aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang
ukuran, cahaya (nilai) dan ruang sesuai dilaksanakan untuk meningkatkan
(perspektif). Pendekatan aktiviti luar bilik pengalaman pembelajaran pelajar.
darjah ini melibatkan aktiviti hands-on dan
minds-on. Program melibatkan pelajar DAK Pelajar-pelajar mengaplikasi
1 Diploma Animasi Kreatif dengan
mengutamakan pengalaman pembelajaran soft skill seperti kemahiran sosial
sebenar pelajar. dan kerja berpasukan.

BULLETIN CREATIVE DESIGN CENTRE | 15
EDITION 2/2022