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23.09.2015

             Infoschreiben 2: KERMIT 2 und 3

             Liebe Eltern und Sorgeberechtigte der 3. und 4. Klassen,

             mit diesem Schreiben möchte ich Sie persönlich über unser schulintern abgestimmtes Verfahren
             zum Umgang mit Hamburg weiten Vergleichsarbeiten am Beispiel KERMIT 2 und 3 informieren.
             Unter  dem  Motto  „Kompetenzen ermitteln“  werden  jährlich  in  allen  Allgemeinbildenden
             Hamburger Schulen in den Jahrgängen 2,3,5,7,8 und 9 standardisierte Erhebungen in Deutsch
             und Mathematik durchgeführt. Die Ergebnisse sollen die Lehrkräfte über fachbezogene Stärken
             und Schwächen ihrer Lerngruppe und einzelner Schüler informieren. Wichtig zu wissen ist, dass
             durch die KERMIT-  Testungen die  im Laufe der  Jahre erworbene Kompetenzen ermittelt und
             keine Inhalte abgeprüft werden sollen. Es handelt sich also nicht um Klassenarbeiten, die aus der
             Unterrichtsarbeit entstehen. Kermit-Testungen werden nicht benotet. Die Ergebnisse können und
             sollten vornehmlich zur Unterrichtsentwicklung und  ggf. zur  Diagnose  und Anpassung der
             individuellen  Förderung  für  einzelne  Schüler/-innen  genutzt  werden. Die  KERMIT-Ergebnisse
             stellen  dabei  nur  einen  Aspekt  in  Bezug  auf  die  Kompetenzentwicklung  von  Schüler/-innen  in
             ausgewählten Bereichen als eine Momentaufnahme dar.

             Als Eltern haben Sie das Recht zu erfahren, wie Ihr Kind bei den KERMIT-Erhebungen in Klasse
             2 oder 3  so wie auch  in allen anderen Kompetenzüberprüfungen im Laufe eines Schuljahres
             abgeschnitten  hat.  Diese  persönlichen  Ergebnisse  erhalten  Sie  spätestens  zu  den
             Lernentwicklungsgesprächen  (LEG)  zum  Halbjahr.  Die Lehrerinnen  erläutern  Ihnen  diese
             Ergebnisse sachgemäß unter Berücksichtigung aller anderen Beobachtungen und Überprüfungen
             zur Lernentwicklung Ihres Kindes.

             Sollte ein KERMIT-Ergebnis in Einzelfällen überraschend ausgefallen sein, indem es gegenüber
             anderen  Leistungsmessungen  und  Arbeitsanalysen  besonders  nach  unten  oder  nach  oben
             abweicht  und  wir  Handlungsbedarf  sehen,  werden  Sie  selbstverständlich  zeitnah  über
             angestrebte Maßnahmen informiert und einbezogen.

             Als Schulleiterin informiere ich zudem  regelhaft in der  Schulkonferenz  über die
             zusammenfassenden schulbezogenen Ergebnisse. Die Schulkonferenzsitzungen sind öffentlich.




             Mit freundlichen Grüßen,

             Ihre B. Kuß












                      Schule Burgunderweg | Grundschule mit Vorschulklassen | Offene Ganztagsschule (GBS)
             Burgunderweg 2 | 22453 Hamburg | Tel.: 040-555 90 57 10 | E-Mail: schule-burgunderweg@bsb.hamburg.de
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