Page 205 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 205
-1التعرف على عادات العقل اللازم توافرها في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة
الإبتدائية.
-2التعرف على درجة توافر عادات العقل في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة
الإبتدائية.
-3بناء تصور مقترح لتوظيف بعض عادات العقل في تدريس العلوم لدى معلمات المرحلة
الإبتدائية (المثابرة ،تطبيق المعرفة في مواقف جديدة ،التفكير بمرونة ،التحكم بالتهور).
أهمية الدراسة
تتمثل أهمية البحث الحالي في المحاور التالية:
أولا :الأهمية العلمية للدراسة الحالية:
-1تكتسب هذه الدراسة أهميتها من موضوع تدريس العلوم في ظل سعي المملكة العربية
السعودية إلى اللحاق بركب التقدم ومسايرة الثورة التكنولوجية في العالم.
-2تكتسب هذه الدراسة أهميتها من أهمية عادات العقل باعتبار أن عادات العقل تسهم
في تنمية التفكير وتنظيمه والوصول إلى الحلول للمشكلات التي تواجه الطلاب.
-3تبع أهمية الدراسة من تناولها لشريحة تعد من أهم شرائح المجتمع السعودي وهن
طالبات المرحلة الإبتدائية.
-4قد تساعد هذه الدراسة في أن تكون قاعدة ينطلق منها باحثون آخرون للكشف
عن المزيد من الحقائق المعرفية التي تهتم بهذا المجال.
ثانيا :الأهمية العملية للدراسة الحالية:
-1تنبع أهمية الدراسة منكونها دراسة ميدانية تقتربكثيراً من الواقع الحالي والتي ترصد
توظيف معلمات العلوم بعض عادات العقل في تدريس طالبات المرحلة الإبتدائية.
204
