Page 293 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫وأســـهم ذلك في الخروج بوثيقة المعايير المهنية للمعلمين بالمملكة العربية الســـعودية (‪2017‬م)‪ ،‬بعد‬
‫توجيهها بما يخدم رؤية المملكة ‪ ،2030‬وتحكيمها النهائي‪ ،‬لتصـــــــبح المرجع لتوجيه برامج إعداد المعلم‬
‫الســعودي‪ ،‬واعتمادها‪ ،‬وإعداد الاختبارات المهنية‪ ،‬وتقويم أداء المعلمين المهني‪ ،‬والتخطيط لتطوير أدائهم‪،‬‬
‫ويأتي هذا ضـــمانًا لجودة التعليم المقدم للطلاب‪ ،‬وتعزيز دور المعلمين‪ ،‬ومتابعة مســـتوى تقدمهم‪ ،‬وتقديم‬

‫الدعم والتدريب المناسب لهم‪.‬‬
‫وبشكل عام تهدف المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية إلى‪:‬‬
‫‪ -1‬الاســهام في تحقيق رؤية المملكة ‪ 2030‬التي أكدت على الالتزام بتطوير المعايير الوظيفية الخاصــة بكل‬
‫مســـــــار تعليمي‪ ،‬من أجل متابعة مخرجات التعليم وتقويمها وتحســـــــينها‪ ،‬وتعزيز دور المعلم ورفع تأهيله‪،‬‬

‫ومتابعة مستوى التقدم في هذا الجانب‪.‬‬
‫‪ -2‬تطوير لغة مهنية مشتركة بين المعلمين‪.‬‬
‫‪ -3‬تشكيل فهم اجتماعي عام عن مكانة المعلم ودورة الريادي في إعداد جيل المستقبل‪.‬‬
‫‪ -4‬أن تكون مرجعاً في نظام الترخيص المهني للمعلمين‪ ،‬وإعداد الاختبارات‪ ،‬وبناء رتب المعلمين الوظيفية‪،‬‬
‫وتوجيـه برامج إعـداد المعلمين واعتمـادهـا‪ ،‬والتخطيط لتطوير المعلمين المهني‪ ،‬وتقويم أداء المعلمين المهني‪،‬‬
‫والتقويم الذاتي والمؤسسي‪ ،‬وبرامج المعلمين البحثية والإبداعية‪.‬‬

‫‪292‬‬