Page 309 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫ملخص‪:‬‬

‫المحور الاول‪:‬‬

‫عنوان التقرير‪ :‬ضبط الجودة والكفايات‪.‬‬
‫الغرض منه‪ :‬تناول برنامج التعليم المعتمد على ضبط الجودة والكفاياتكإتجاه من اتجاهات إعداد‬

‫المعلم وفق المحاور الآتية‪:‬‬
‫‪-1‬نشأة الجودة‪.‬‬
‫‪-2‬مفهوم الجودة‪.‬‬

‫‪ -3‬أهداف معايير الجودة الشاملة في التعليم‪.‬‬
‫‪ -4‬مفهوم الكفاية وأنواعها‪.‬‬

‫‪ -5‬بداية ظهور الاتجاه المعتمد على الكفايات‪.‬‬
‫‪-6‬استخدامات الكفاية‪.‬‬

‫‪-7‬تجربة المملكة العربية السعودية في برنامج التعليم المعتمد على الكفايات‪.‬‬
‫ومن ثم الخروج بخاتمة كاستنتاج شامل عن أهمية برنامج التعليم المعتمد على الكفايات في إعداد‬

‫وتطوير المعلم‪.‬‬

‫المحور الثاني ‪:‬‬

‫تقرير عن الرابط "واقع برامج اعداد المعلم ومقومات نجاحها أ‪ .‬د عامر الشهراني"‬

‫‪https://www.youtube.com/watch?v=0bulHq-9iNA&feature=youtu.be‬‬

‫المحور الثالث‪:‬‬

‫"الرابط الوجداني للمعلمين وإعتراضهم وتذمرهم هل يعني عدم الرغبة في المهنة"‬

‫‪308‬‬