Page 410 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم

‫‪ ‬التدريب المستمر للمعلمين لمواجهة التغيرات السريعة والمتلاحقة في جميع المجالات‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة المرونة في النظام التعليم‪ ،‬لإتاحة التدريب المستمر والتدريب عن بعد‪ ،‬والقنوات التلفزيونية‬
‫الخاصة بالمعلمين التي تُعرض فيها أبرز التجارب والمشاريع التي يقوم بأدائها المعلمون في الميدان‪.‬‬

‫‪ .3‬الأخذ بتجربة سنغافورة في وضع برنامج شبيه ببرنامج التوجيه المنظم للمعلم الجديد‬
‫‪ .4‬إعادة هيكلة رواتب المعلمين بحيث ترتبط بالأداء المهني‪.‬‬

‫‪.5‬إعادة تعريف دور القيادة المدرسية بحيث يصبح مدير المدرسة مخولا لاتخاذ كافة القرارات بما يتناسب مع‬
‫احتياجات ومتطلبات المتعلمين والعاملين في المدرسة‪.‬‬

‫‪.6‬التعاون مع المعهد الوطني للتعليم بسنغافورة لتنفيذ برامج تطويرية للقيادات التربوية في مدارس المملكة العربية‬
‫السعودية‪.‬‬

‫وترى الباحثة أنه يتوجب على أصحاب القرار في التعليم الاقتداء والاستفادة من قصة نجاح التجربة السنغافورية‬
‫وتطبيقها على أرض الواقع من أجل الارتقاء بالتعليم أولا ومن ثم الارتقاء بالدولة ككل بتحقيق رؤية ‪2030‬‬

‫في التعليم ولزيادة الاهتمام بالمعلمين وتدريبهم‪.‬‬

‫‪409‬‬