Page 353 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 353
-78تحديد الأهداف ،وصياغة المحتوى التعليمي ،وتحديد الخبرات وتتابعها،
والأنشطة والمهام ومستوى التفاعل ،ووسائط التعلم ،والتقويم ،وتحديد احتياجاتهم
التعليمية الفعلية حول البرنامج التعليمي من خلال الاستبانة ال ي م تطبيقها.
-79الاهتمام بالتعلم الالكتروني من خلال استخدام إدارة نظام " المودل"
(.)Moodle
-72تطبيق التعلم الذاتي من خلال بيئة تعلم الكترونية وتصميم مجموعة من
الأنشطة اعتمادا على ذلك
-72التأكد من أن الطلاب المعلمين عينة البحث لديهم حاسب آلي متصل
بالإنترنت؛ لإمكانية تطبيق البرنامج ،وبالفعل م التحقق من ذلك من خلال استبانة
الاحتياجات التعليمية.
-76تنوع الأنشطة بين الفردية والجماعية ،كما م الاعتماد على أنشطة
التجريب الموسع وهي شكل من أشكال الأنشطة الإثرائية المرتبطة بالبرنامج.
-71استخدام الوسائط المتعددة " النصوص الالكترونية والصور التعليمية
والرسوم التخطيطية باستخدام البرامج الالكترونية ،والخرائط الذهنية الالكترونية،
والفيديوهات التعليمية باستخدام اليوتيوب ،ال ي تعتمد على تقنية الهولوجرام.
نقا الضعف في البرنامج التعليمي:
-1لم يتم تحديد أسس البرنامج التعليمي.
-2الحاجة إلى معرفة مسبقاً بالبرنامج أو تحميل دليل الطالب المعلم حتى
يسهل التعامل معه.
-3لابد من وجود جهاز حاسب آلي متصل بالإنترنت.
-78ضرورة أن يكون لدى الطالب المعلم الثقافة التكنولوجية ،ومعرفة جيدة
بتكنولوجيا التدريس الحديثة.
-77لابد من توفر مهارة بحثية في المواقع والكتب الإلكترونية.
353
