Page 352 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 352
نقا القوة في البرنامج التعليمي:
-7طريقة تصميم الموقع الالكتروني للبرنامج ،والموديولات التعليمية ساهمت
في مراعاة إمكانات كل طالب معلم في التصفح في الوقت والمكان والطريقة المناسبة
سواء أكانت عن طريق الهاتف الذكي أو عن طريق الحاسب الآلي ،وذلك تطبيقا
لفلسفة التعلم الذاتي.
-8التقويم القبلي والبعدي للموديولات التعليمية ،ومعرفة مدى تحسن المعرفة
بتقنية الهولوجرام للطلاب المعلمين.
-9نظام إدارة الأنشطة والتقييم لها من قبل المحاضر أعطت تغذية راجعة
مناسبة للطلاب المعلمين.
-2تقديم أسئلة التقويم الذاتي والتغذية الراجعة لهاكانت بمثابة تقويم تكويني
مستمر.
-2تقديم التغذية الراجعة المناسبة مما يسهل على الطالب المعلم عمليات
التعلم ،وإقباله بحماس لدراسة الموديولات.
-6إيجابية الطالب المعلم أثناء عملية التعلم وتفاعله مع المحتوى التعليمي.
-1تحمل الطلاب المعلمين مسؤولية تعلمهم.
-2المواقع الالكترونية واستخدام بنك المعرفة المصري ،وبعض مواقع الكتب
الالكترونية دعمت المعرفة بتقنية الهولوجرام للطلاب المعلمين.
-3نظام المنتدى التعليمي للبرنامج ككل ساعد على تقديم الاستفسارات
من قبل الطلاب المعلمين ،والرد من قبل المحاضر ،كما يوجد نظام للحوار والدردشة
وهو خاص بكل موديول ،وذلك لتوجيه أي استفسار نحو الموديول ،مما ساعد على
دعم عمليات التواصل الالكتروني بين الطلاب المعلمين والمحاضر وإزالة الغموض حول
النقاط الصعبة أو غير المفهومة.
-78تحديد الفئة المستفيدة من البرنامج.
-77تحليل خصائص المتعلمين وحاجتهم التعليمية.
352
