Page 65 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي

‫المقدمة‪:‬‬
‫الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله‬

‫وصحبه وسلم وبعد‪..‬‬
‫يشهد العالم اليوم تطوراً واضحاً في المجالات العلمية والتقنية المتعددة ‪ ،‬ومن أبرز هذه‬
‫التطورات ما يعرف بمجال الاتصالات وثورة المعلومات ‪ ،‬وسرعة انتشار شبكات الانترنت‬
‫وتطبيقاتها ‪ ،‬وصاحب ذلك تضاعف المعرفة الإنسانية ‪ ،‬وفي مقدمتها المعرفة العلمية والتكنولوجية‬
‫خلال فترات زمنية قصيرة ‪ ،‬بالإضافة إلى ظهور العديد من المستجدات في المفاهيم التربوية مثل ؛‬
‫مفهوم التعلم مدى الحياة ‪ ،Lifelong Learning‬والتعليم عن بعد ‪Distance‬‬
‫‪ ،Learning‬والتعليم الالكتروني ‪ ،E-Learning‬والجامعة الافتراضية ‪Virtual‬‬
‫‪ ،University‬والمدرسة الالكترونية ‪ ،E-school‬والمكتبة الرقمية ‪.Digital Library‬‬

‫غيرها من التطورات الحديثة ال ي أضحت تش ّكل معالم البيئة والمجتمع الرقمي الحديث‪.‬‬

‫وقد استدعى التقدم المعرفي والتكنولوجي تطوير التصميمات التعليمية لتصبح أكثر فعالية‬
‫وأي ًضا مناسبة لطبيعة ذلك التقدم‪ ،‬ولتقديم ما يلزم من الخبرات والمواد والمعالجات المناسبة لكل من‬
‫المعلم والمتعلم والمحتوى التعليمي والذي يساهم في حسن التخطيط والإعداد لعملي ي التعليم والتعلم‬

‫بشكل عام ولعملية التدريس بشكل خاص (مازن‪.)8872 ،‬‬

‫لذلك يُعتبر التصميم التعليمي ‪ Instructional Design‬الجيد هو القلب النابض‬
‫لأي برنامج ‪ ،‬فمبادئ التصميم في مجملها تشكل نقطة التحول في تصميم البرامج لتحقيق أهداف‬

‫تعليمية موضوعة ومحددة بدقة من جانب المصمم التعليمي (عزمي‪.)8877 ،‬‬

‫وفي ما يلي عرض لقواعد تصميم كل من التدريس الفصلي‪ ،‬والتعليم الإلكتروني‪ ،‬والتعليم عن‬
‫بعد‪.‬‬

‫قواعد عامة في تصميم التدريس‪:‬‬

‫إن النجاح في عملية التدريس ‪ ،‬وإتقانها‪ ،‬وتحقيق الأهداف المرجوة منها ‪ ،‬يتطلب أن يسبقها تخطيط‬
‫متقن ‪ ،‬وعلى المعلم أن يفيد بكل جوانبه‪ ،‬حيث أن التخطيط المتقن لعملية التدريس والإعداد الجيد لها تجنب‬
‫المعلم العشوائية والتخبط في تنفيذ عملية التدريس ‪ ،‬وحقق الأهداف المرجوة على أكمل وجه وأحسن صورة‪،‬‬

‫‪65‬‬