Page 104 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )

‫واضح كان كلام عام ولم تكون واضحة وتجد الدكتورة إن الربط صعب لأن الحب‬
‫جانب مشاعري والنمذجة جانب منط رق فكيف أربط ب ر ني امرين إلا إذا استخدمت‬
‫المدخل الإنسا نت نف هذه الأبعاد فهذا ممكن أدخل هذا الأمر نف ذاك هذه الخلاصة‬
‫والفكرة الرئيسية اق رياح والامر عائد للباحثة ملاك ومرشدتها أن يكون مدخل إنسا نت‬
‫اك ري عمقا و صلابة من ال ريك ر ني على جانب مشاعري وما عداه من امور نف خطة البحث‬

‫سوف يرفع بها للم رشف بإذن الله‪.‬‬
‫تعليق الدكتورة حنان العري نت‪:‬‬

‫بعد السلام والتحية إشادت دكتورة سعاد واتفق معها كث ريا ولن اعيد ماقالت لكن‬
‫الملاحظة على الخط البحثية أن الباحثة استخدمت مدخل التعليم نف الحب‬
‫بصاحة بعد البحث عن هذا المدخل هو غ ري موجود فعلي ًا هو ضمني ًا داخل المدخل‬

‫الانسا نت‪.‬‬
‫ما يثبت ذلك أنها نف خطة البحث ال رت قدمتها ركزت نف الإطار النظري على ثلاث‬
‫دراسات فقط كمرجع لهذه الجزئية وهذا غ ري مقبول نف الخطة البحثية‪ ،‬وكما ذكر‬
‫الدكتور إسحاق لتنمية حب وتقدير رياضيات وهو متغ ري تابع وليس مستقل لانه‬
‫بالأساس هو ليس مدخل ولكن موجود ضمنيا داخل المدخل الإنسا نت اتفق مع‬
‫دكتورة سعاد باستبدال المتغ ري المستقل المدخل التعليم إلى مدخل انسا نت ويكون‬
‫المتغ ري التابع هو النموذج الريا نض ويتغ ري المتغ ري التابع الثا نت من الاتجاه إلى‬

‫الرياضيات إلى التقدير الريا نض لدى الطالبات‪.‬‬

‫تعليق الدكتور خالد الخزيم‪:‬‬
‫بعد الثناء على الطالبة وقوتها العلمية والبحثية ظهرت قوتها نف جوانب نف هذا‬

‫المخطط ملاحظا رت ما ب ر ني تأييد وتأكيد بعض الأمور أو تعديل أشياء خفيفة‪:‬‬

‫‪ -1‬أنا أقدر توجه دكتورة سعاد دكتورة حنان إلى الإشارة إلى مدخل تعلم الرياضيات‬
‫نف الحب لعدم وجود كتابات نظرية كا نف حوله وأعرف توجه الحب تابع للمدخل‬
‫الإنسا نت ال رت ه المظلة الاك ري وأنا قد اكون جزءا من هذه الفكرة نف بداياتها و بعض‬
‫الاستشارات حولها أعرف انه من خلال قراءة توجه الطالبة لهذا الموضوع هو القلة‬
‫وأحيانا القلة تسبب إشكالية الاعتماد عليه من عدمه وأحيانا تكون مم ر نيه بحيث‬

‫تكون الجدة فيه اك ري وهذه وجهة نظر أننا الان نف مرحلة اثرائية لهذا الموضوع‪.‬‬

‫فعلى الباحثة مع المرشد العلم الدكتورة ايمان التفك ري مليا والمراجعة بدقة للمدخل‬
‫هل الم نص فيه جيد و مناسب علميا أو الاستفادة مما أشارت له الدكتورة سعاد‬
‫والدكتورة حنان نف موضوع التعلم نف الحب ما هو إلا ثمرة من شجرة المدخل‬

‫‪104‬‬