Page 8 - E-Modul_Berdiferensiasi

Bagian 1 Pancasila

❖ Capaian Pembelajaran
1. Setelah mempelajari materi, peserta didik dapat memetakan pemikiran para
pendiri bangsa tentang dasar negara dengan benar.

2. Setelah mempelajari materi , peserta didik dapat menelaah penerapan nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan bernegara dengan baik.

3. Setelah mempelajari materi, peserta didik dapat memetakan peluang dan
tantangan penerapan Pancasila dalam kehidupan global dengan benar.

4. Setelah mempelajari materi, peserta didik dapat meningkatkan peluang
sekaligus menghadapi tantangan penerapan Pancasila di kehidupan global
dengan tepat.

5. Setelah mempelajari materi, peserta didik dapat membangun tim dan
mengelola kerja sama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target
yang sudah ditentukan serta menyinkronkan kelompok agar para anggota
kelompok dapat saling membantu satu sama lain memenuhi kebutuhan
mereka, baik secara individual maupun kolektif dengan baik.

❖ Unit 1

Peta Pemikiran Pendiri Bangsa tentang Pancasila

1. Pertanyaan Kunci
Pertanyaan kunci yang akan dikaji dalam unit ini adalah:
a. Jika diklasifikasi, bagaimana peta pemikiran serta argumentasi pendiri
bangsa tentang dasar negara? Apa persamaan dan perbedaan pemikirannya?
b. Bagaimana peta pemikiran beserta argumentasi pendiri bangsa tentang
hubungan agama dan negara?
2. Tujuan Pembelajaran
Pada unit ini peserta diharapkan dapat memetakan pemikiran para
pendiri bangsa tentang rumusan dasar negara dan isi Pancasila, termasuk di
dalamnya memetakan pemikiran pendiri bangsa tentang hubungan agama
dan negara dengan tepat.