Page 64 - ملف انجاز

‫‪ ‬أن تشارك الطالبة زميلاتها ال شا ‪.‬‬

‫‪ ‬أن تبادر الطالبة بحل الواجب الم زلي‪.‬‬

‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬ ‫‪-22‬‬ ‫‪ ‬أن تملأ الطالبة الَفراغا ِت ا تيةَ؛ لْتَسذذذذذترَِج َ‬
‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬ ‫قَا ِع َدلاَ الأَفْذَعا ِل الَّا ِ َاِة‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار‬ ‫الوظيفة‬
‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫النحوية ( ‪ ‬أن تلاحظ الطذالبذة المثذال التذالي ل جذامذة عن‬

‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬كتاب الطالبة‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫الأ ئلة أ فلا‬ ‫نصب‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬ ‫اسم إن‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫‪ ‬أن تكمل الطالبة الجدول وفق المطلو ‪.‬‬ ‫وأخواتها‬
‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬ ‫‪ ‬أن تصذذذل الطالبة ُك ِّل َحر ٍف نا ِ ذذذ ٍخ با ذذذٍ‬ ‫ورفع‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪................. ‬‬ ‫َوالخََِ المُا ِ ذذذب ِ‪ ،‬ثم تعي ُدكِتامَةَ الجملِة ُمَقامِ َل‬ ‫خبرها )‬
‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬وسائط‬
‫مهارات التفكير‬ ‫ُك ِّل َحر ٍف‪.‬‬
‫ختامي‬ ‫سمعية‬ ‫‪ ‬أن تكتسذذب الطالبة مهارلا ا ذذت با القواعد‬
‫‪ ‬إنجاز‬ ‫‪ ‬خرائط مفاهيم‬ ‫‪ ‬التذكر‬ ‫‪ ‬الأصالة‬ ‫‪ ‬الملاحظة‬
‫‪ ‬المرونة‬ ‫‪ ‬الطلاقة‬ ‫‪ ‬التصنيف‬ ‫اللغوية‪.‬‬
‫مشروع‬ ‫‪ ‬علاقات‬ ‫‪ ‬التطبيق‬
‫‪ ‬التوضي‬ ‫‪ ‬القياس‬
‫‪................ ‬‬ ‫الأرقام‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬
‫‪......... ‬‬ ‫ح‬

‫‪.‬‬

‫‪63‬‬