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Psicología 5° San Marcos

1. Si un niño de cuatro años puede armar 8. En la infancia, la permanencia del objeto es un
correctamente un rompecabezas que a los tres logro del desarrollo
años no podía, estaría experimentando un cambio
A) físico.
A) cuantitativo. B) psicosocial.
B) cualitativo. C) emocional.
C) congénito. D) cognoscitivo.
D) emocional. E) social.
E) actitudinal.
9. El pensamiento egocéntrico propio de la niñez
2. Si un niño de cuatro años ha alcanzado la estatra temprana, es un ejemplo de
que se espera para su edad, sería un caso de
A) estabilidad cognoscitiva.
A) estabilidad cognnoscitiva. B) estabilidad física.
B) cambio cualitativo. C) cambio cualitativo.
C) estabilidad de personalidad. D) cambio cuantitativo.
D) estabilidad conductual. E) estabilidad conductual.
E) cambio cuantitativo.
10. La preferencia manual se define en la etapa de la
3. El desarrollo de la identidad de género se inicia en
la A) infancia.
B) etapa prenatal.
A) lactancia C) niñez temprana.
B) infancia. D) niñez intermedia.
C) pubertad. E) adolescencia.
D) niñez temprana.
E) niñez intermedia. 11. Conjunto de cambios cuantitativos y cualitativos
que se dan durante el proceso de formación de
4. La conservación y la reversibilidad del nuestra personalidad, este desarrollo se
pensamiento son característicos de la denomina

A) niñez temprana. A) social.
B) adolescencia. B) humano.
C) infancia. C) personal.
D) niñez intermedia. D) biológico.
E) pubertad. E) filogenético.

5. El pensamiento mágico es una característica de 12. Los aspectos _________, ________ y _________del
la desarrollo están entrelazados y son importantes
a lo largo de la vida ya que cada uno afecta a los

A) pubertad. otros.
B) infancia. A) físico, cognoscitivo y psicosocial
C) etapa prenatal. B) físico, social y motor
D) niñez intermedia. C) motor, psicológico y social
E) niñez tempran D) motor, social y cognitivo
E) social, psicológico y cognoscitivo
6. Considerando los factores biológicos del
desarrollo, podemos afirmar que el temperamento 13. El reflejo en el cual el niño cierra el puño con
es fuerza y se le puede levantar por la presión que
ejercen se le denomina
A) heredado.
B) aprendido. A) ubicación.
C) maduracional. B) succión.
D) congénito. C) moro.
E) social. D) babinski.
E) darwiniano.
7. El crecimiento de la corteza cerebral se inicia en
la 14. Etapa en la cual se desarrollan los órganos y los
principales sistemas del organismo.
A) infancia.
B) etapa prenatal. A) Neonato
B) psicosocial. B) Etapa prenatal
C) emocional. C) Etapa embrional
D) cognoscitivo. D) Etapa fetal
E) social. E) Postnatal

Compendio -345-