Page 34 - Manual Monitor Escolar
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4. Prestar especial atención al desarrollo de actividades educativas
contempladas en el programa anual de comedor.
5. Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el
responsable directo de la prestación del servicio en coordinación con la
dirección del centro, con vistas al adecuado funcionamiento del
comedor.
12.2. EL PAPEL DEL MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR
Los educadores, monitores y responsables de comedor pueden
convertirse en un referente significativo para los alumnos. Los niños, en esta
etapa en la que se está formando su personalidad, se fijan y toman como
modelo a sus educadores en muchos de los casos.
El carácter y personalidad que demuestren con los niños influirá a éstos
en sus aprendizajes. Según algunos estudios realizados, los alumnos quieren
que sus profesores y educadores posean una serie de cualidades en su
personalidad como son: la simpatía, alegría, templanza, entusiasmo,
sensibilidad y comprensión.
Otro aspecto importante es el referente a las creencias que tiene sobre
sí mismo. Es fundamental que tengan actitudes positivas y realistas.
Las personas que se auto aceptan, y son aceptados por los demás,
suelen aceptar más y mejor a los demás, aspecto que influye en su labor
como educadores.
La estabilidad emocional en los educadores ayuda a fomentar la
autoconfianza y la alegría, así como las buenas relaciones con las personas.
A todos estos factores podemos sumar el denominado "efecto Pigmalión".
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