Page 115 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1
P. 115

KEGIATAN PEMBELAJARAN

                                                 KURIKULUM MERDEKA



              Nama Penyusun       :  ARIEF PERMANA, S.Pd.          Kelas / Semester   :  IX/Ganjil
              Satuan Pendidikan   :  MTs Muhammadiyah Metro        Alokasi Waktu      :

              Mata Pelajaran      :  English For Nusantara         Fase               :  D
              Elemen Mapel        :  Menyimak – Berbicara, Membaca – Memirsa, Menulis – Mempresentasikan.


              Pertemuan Ke-2
              Pendahuluan (10 Menit)
               1.   Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
                   kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
               2.   Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran berlangsung
                   menyenangkan.
               3.   Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran

               4.   Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
               5.   Guru melakukn apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang pernah
                   mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang menarik.


               Kegiatan Inti  Section 1 − Say What You Know
                            Back to 90s
               (90 Menit)   Instruksi pada Buku Siswa
                           Study the following picture and then answer the questions.

                            Instruksi untuk guru
                            •  Guru  mengulas kembali apa yang sudah dipelajari di Unit sebelumnya. Kegiatan ini bisa
                               dilaksanakan secara bersama-sama dengan seluruh anggota kelas.
                               Bahasa guru
                               “Okay, class. In the previous Unit, we learned about Andre’s adventure in Mangrovian. Today,
                               we are going to learn another story.”
                               “First, What do you see in Picture A, Picture B and Picture C?”
                               “How did people transport in the 90s?”
                               “How do people transport today?”
                               “How do you think people will transport in 2222?”
                            Section 2 – Reading
                            Instruksi pada Buku Siswa
                            •  Look at the pictures. Predict the sequence of events in the story. Number one has been done
                               for you.

                            Instruksi untuk guru
                            •  Pada bagian a, peserta didik diminta memprediksi urutan cerita yang akan dibaca.
                               Bahasa guru
                               “Look at the pictures. Predict the sequence of the event in the story. Number one has been
                               done for you.”

                            Instruksi untuk guru
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120