Page 120 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : ARIEF PERMANA, S.Pd. Kelas / Semester : IX/Ganjil
Satuan Pendidikan : MTs Muhammadiyah Metro Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : English For Nusantara Fase : D
Elemen Mapel : Menyimak – Berbicara, Membaca – Memirsa, Menulis – Mempresentasikan.

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran berlangsung
menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran

4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukn apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang pernah
mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang menarik.

Kegiatan Inti Section 1 − Say What You Know
The Multiverse Story of Timun Mas
(90 Menit) Instruksi pada Buku Siswa
Study the following picture and answer the questions.

Instruksi untuk guru
• Pada bagian ini guru menggali pengetahuan peserta didik mengenai karakter yang akan
menjadi tokoh dalam cerita Timun Mas. Guru membangun konteks untuk mengantarkan
peserta didik kepada materi inti.
• Peserta didik diminta melihat gambar berbagai karakter pada Section 1. Guru lalu bertanya
pada peserta didik apa yang mereka lihat di gambar. Guru juga bertanya di mana latar cerita
yang akan mereka pelajari. Dan yang terakhir, guru meminta peserta didik memprediksi kira-
kira seperti apa cerita yang akan mereka pelajari.
Bahasa guru
“Alright, students. Please take a look at the picture.”
“What do you see in the picture?”
“Who are they?”
“What do you think the story is about?”
Section 2 – Reading
Instruksi untuk guru
• Pada bagian ini, guru meminta peserta didik untuk melihat outline cerita Timun Mas.
• Guru berdiskusi dengan peserta didik mengenai gambaran umum cerita Timun Mas.
• Guru menjelaskan bahwa elemen setting, characters, problem, dan solution merupakan
elemen yang ada dalam teks naratif.
• Pada pembahasan mengenai solution, guru meminta peserta didik untuk menebak perkiraan
akhir cerita Timun Mas.