Page 93 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)

• Pada bagian Comment, peserta didik dapat diminta untuk mengindentifikasi pendapat dan
perasaan Monita sehingga peserta didik paham cara menulis bagian comment ini.
Bahasa guru
“Let’s move on to part b. Here, we have Monita’s recount that we have read before. Let’s take
a look at the features and the examples one by one.”

Instruksi pada Buku Siswa
b. Let’s take a look again at Monita’s recount.

Section 5 – Writing
Instruksi untuk guru
• Pada bagian ini peserta didik membaca contoh potongan teks recount lainnya melalui
bantuan gambar. Teks lengkap tidak disediakan. Bagian ini adalah jembatan menuju kegiatan
menulis.
• Gambar-gambar pada bagian a mewakili bagian Record of Events dari pengalaman Andre di
Pulau Putri di Kepulauan Seribu Jakarta.
• Diharapkan peserta didik dapat mengidentifikasi pengalaman Andre dengan melihat gambar,
membaca kalimat rumpang, dan menemukan padanan kata yang tepat pada kotak yang
tersedia.
• Peserta didik diberi informasi jika semua kosa kata berbentuk lampau dan satu kata bisa
digunakan untuk mengisi beberapa kalimat rumpang.
• Jika memungkinkan, peserta didik tidak diberi tahu arti dari kosa kata opsinya oleh guru,
tetapi dapat melihat kamus untuk mengetahui arti atau bentuk present dari kosa kata opsi
pada kotak yang tersedia.
Bahasa guru
“Below are pictures of Andre and his team while taking 2-day trip to Thousand Islands Jakarta.
They stayed and went snorkeling on Putri Island.”
“Each picture has a list of descriptions of what Andre and his team did during the trip. I want
you to complete the descriptions using the words in the box.”
“Remember, one word may be used more than once. Number one has been done for you. You
may look the word up in your dictionary if you need to.”

Instruksi pada Buku Siswa
a. Look at the pictures of Andre’s 2-day trip to Putri Island at Thousand Islands as a reward for
his participation at a kite festival in Jakarta. Complete the descriptions using the words in the
box. One word may be used more than once.

Instruksi pada Buku Siswa
b. Complete the Record of Events paragraphs about Andre’s trip based on the information in
Worksheet 2.28. Use your own creativity to continue the story. Add while or when if
necessary.

Instruksi untuk guru
• Pada bagian 5b, peserta didik diminta melengkapi tabel teks recount mengenai pengalaman
Andre. Bagian yang harus dilengkapi peserta didik adalah bagian Record of Events yang berisi