Page 90 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)
Section 2 – Reading
Instruksi untuk guru
• Melanjutkan materi dari Unit 2, peserta didik dihadapkan kembali kepada jenis teks recount
dengan judul yang berbeda. Guru tidak perlu lagi membahas definisi teks recount.
• Guru memulai aktivitas membaca dengan meminta peserta didik menjodohkan kata dan
gambar. Kosakata pada bagian 2a ini akan muncul pada teks selanjutnya.
Bahasa guru
“In this part, you will read Monita’s trip to Bunaken National Marine Park. Before you read,
please take a look at the following pictures. These are the things that Monita needs for her
trip. Please match the words on your left hand side with the pictures on your right hand side.”

Instruksi pada Buku Siswa
a. Draw a line to match the words and the pictures.

Instruksi pada Buku Siswa
b. Make predictions about Monita’s personal experience according to the pictures. Then, write
down a sentence under each picture. Number one has been done for you.

Instruksi untuk guru
• Peserta didik diminta mengamati gambar dan diminta memprediksi pengalaman Monita
berdasarkan gambar tersebut. Tujuan dari latihan ini adalah untuk mengajak peserta didik
memprediksi (predicting) kegiatan pada recount personal Monita. Di samping itu, beberapa
jawaban merupakan kalimat yang menggunakan when dan while yang kemudian akan
menjadi fokus pada bagian selanjutnya pada unit ini.
• Peserta didik menuliskan kalimat yang relevan di bawah masingmasing gambar pada kolom
yang disediakan dengan bantuan guru. Guru dapat memberikan keleluasaan kepada peserta
didik untuk menggunakan imajinasinya. Pada tahap ini, jawaban peserta didik tidak harus
sempurna dan akurat sesuai contoh. Peserta didik setidaknya dapat menangkap jalan cerita
untuk teks yang akan mereka baca pada bagian selanjutnya. Contoh pada nomor 1, jika
jawaban siswa “Monita went to Bunaken for a snorkeling trip.” pun dapat diterima.
Contoh Bahasa Guru:
“Now I want you to look at the following pictures. Then, predict what Monita experienced
during a snorkeling trip. Number one has been done for you. There, you can see in the picture
that Monita is receiving a message, so the relevant sentence from the text for this picture
might be: Monita and friends were offered a free snorkeling trip to Bunaken National Marine
Park.”

Instruksi pada Buku Siswa
c. Read the following diary entry about Monita’s trip to Bunaken National Marine Park in
Manado and then answer the questions that follow. See the Word Box.

Instruksi untuk guru
• Guru mengajak peserta didik membaca teks mengenai pengalaman Monita di Bunaken.
• Guru tidak perlu meminta peserta didik menerjemahkan kata per kata dari tiap kalimat. Guru
dapat mengarahkan peserta didik untuk melihat Word Box bila ada kata yang kurang familiar.
• Dalam kegiatan ini, guru dapat menggunakan teknik mengajar membaca predicting
(memprediksi isi cerita), inferencing (menyimpulkan isi cerita, per kalimat atau per paragraf),
atau visualizing (memvisualisasikan isi cerita atau bagian tertentu.
• Guru dapat mengajak peserta didik membaca terlebih dahulu soal latihan pada Worksheet
2.24 sebelum membaca teks.