Page 91 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)

• Setelah selesai membaca, peserta didik diminta untuk menuliskan jawaban untuk sejumlah
pertanyaan terkait dengan teks. Nomor 1 adalah contoh jawaban. Nomor 10 merupakan soal
open-ended atau HOTS sehingga peserta didik memiliki kebebasan untuk menuliskan
jawabannya.
Bahasa guru
“Let’s move on to Section 2 part c. Let’s read Monita’s personal recount. What is the title of
this text? Yes, the title of the text is ‘My first snorkeling experience’. Do you think Monita has
tried snorkeling before? You’re right. From the title, we learn that she hasn’t tried it before.
It’s her first time. So, let’s find out what she did during her snorkeling trip!”
Section 3 − Language Focus
Instruksi untuk guru
• Guru menjelaskan penggunaan Past Continuous dan Past Simple serta penggunaan kata

penghubung while dan when yang biasa digunakan ketika kita menceritakan atau menuliskan
pengalaman yang telah lampau.
• Guru dan peserta didik dapat fokus pada satu contoh untuk memahami konsep pada Section
language focus ini.
• Guru dapat menerangkan dengan bahasa Indonesia jika tidak memungkinkan dalam Bahasa
Inggris. Peserta didik diajak mengamati pola bahasa tanpa harus membedah rumus bahasa
seperti subjek, predikat, dan lain-lain.
• Guru bisa memberi clue bahwa Past Continuous menggunakan kata kerja berakhiran -ing
sedangkan Past Simple berakhiran -ed . Action dengan Past Continuous lebih dulu dilakukan
sebelum action dengan Past Simple. While digunakan untuk action yang menggunakan Past
Continuous (kata kerja+ing) sedangkan when digunakan sebelum action dengan Past Simple
(berakhiran -ed atau berupa irregular verb).
Bahasa guru
“Okay students, let’s study how to tell about two events happening at the same time in the
past. To talk about this, we need to combine two tenses. Please take a look at the picture.”
Instruksi pada Buku Siswa
a. Study the following explanation about how to tell about two events that happened at the
same time in the past.
When we talk about two events that happened at the same time in the past, we combine two
tenses. Look at the following picture.

We can see that the past simple action happened in the middle of the past continuous action ,
while it was still going on. These tenses are frequently used to indicate that one action is
interrupting another.

Instruksi pada Buku Siswa
b. Underline the first actions in these sentences. Number one has been done for you.

Instruksi untuk guru
• Pada Worksheet 2.25, peserta didik diminta mengidentifikasi actions yang lebih dulu
dilakukan.