Page 231 - KM Matematika_BG_KLS_IX

Alternatif Pembelajaran

Alternatif 1
Alternatif pembelajaran pertama ini sama dengan
pembelajaran yang dipaparkan sebelumnya.
Akan tetapi, pembelajarannya merupakan
pembelajaran daring (tidak harus pembelajaran
jarak jauh). Untuk melakukannya, Bapak/Ibu dapat
menggunakan aktivitas pembelajaran di tautan
http://ringkas.kemdikbud.go.id/Menuju2045 atau
dengan memindai kode QR di samping.

Alternatif 2
Fokus di dalam bab ini adalah mempelajari peluang dan pemilihan
sampel. Untuk itu, di aktivitas pembuka, Bapak/Ibu guru dapat
mengingatkan kembali materi-materi prasyarat tentang kedua
topik tersebut. Pertama, Bapak/Ibu guru perlu bertanya tentang
bagaimana peserta didik melakukan investigasi statistika. Dengan
pertanyaan ini, mereka diharapkan menjawab tahapan-tahapan
penting investigasi statistika, yaitu merumuskan pertanyaan,
mengumpulkan data, analisis data, dan memaknai/interpretasi
hasilnya. Diskusikan secara ringkas masing-masing tahapan itu.
Investigasi statistika tersebut kemungkinan telah peserta didik
pelajari di kelas VII.
Selanjutnya, Bapak/Ibu guru perlu mengingatkan juga tentang
berbagai macam diagram dan tabel yang digunakan untuk
menyajikan data. Diagram tersebut adalah diagram batang,
diagram lingkaran, dan diagram garis. Untuk melakukannya,
Bapak/Ibu guru dapat memperlihatkan contoh-contohnya dan
meminta mereka membaca dan memaknai contoh-contoh diagram
tersebut.

Gambar 4.2 berikut memperlihatkan contoh-contoh penyajian data
dengan diagram batang, diagram lingkaran, dan diagram garis.

Bab IV - Peluang dan Pemilihan Sampel | 219