Page 1682 - MTK 2024

E. ASESMEN / PENILAIAN

Sistem Penilaian Hasil Belajar
Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan oleh semua peserta
didik, proses monitoring dan evaluasi pembelajaran berlangsung terus menerus
sepanjang proses pembelajaran (penilaian formatif atauassessmentforlearning)
dan pada akhir proses pembelajaran (penilaian sumatif atau assessment of
learning). Peserta didik juga terlibat dalam penilaian diri (assessment as
learning) untuk mengembangkan keterampilan metakognitif (selflearning
monitoring).

Guru dapat melakukan penilaian formatif dan memberikan umpan balik
ke- pada peserta didik melalui kegiatan Ayo Mencoba, Latihan Soal
Terbimbing, dan Latihan Soal. Penilaian sumatif dapat dilakukan melalui tes
atau uji kompetensi di akhir bab. Peserta didik memiliki banyak kesempatan
untuk menilai diri sendiri melalui aktifitas Refleksi pada berbagai tahapan
proses pembelajaran dan kegiatan refleksi di akhir bab. Materi perbaikan
proyek juga merupakan kesempatan bagi guru untuk menilai pengetahuan,
keterampilan, dan aspek lain seperti kerja tim dan keterampilan komunikasi.

Penilaian Formatif

Nama : ___________________
Kelas : ___________________

2. Persamaan Lingkaran
a. Persamaan Lingkaran Dengan Pusat O(0,0)

11