Page 180 - MANUIDPHU
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                   por  el                objeto              adoptar una decisión

                   estudiante, a  de                                  verdaderamente

                   j

                   u                                                                        l
                   st     e     cuya             s          permita el                d o

                   a      n  virtud no           e  quebrantamiento                   e  s

                   derechos                          educando  tampoco  favor

                   constitucionales del               pero                 se          ezca

                   la

                   irresponsabil d                 éste”.  Corte Constitucional,

                   idad                  e                           Sentencia T-341

                   de 1993. Subraya fuera

                   de texto
                   “

                   P                      l

                   o       consigui o           reglamen inter                 manu        d

                   r       ente,         s           tos          nos  o  ales             e

                                              p      l

                   conviv elabora o                  a     comunid d lo plant

                   encia           dos        r       s  ades              e  s        eles

                                                                           l

                   educat           tienen  la            d     obse       a disposici
                   ivos            obligación             e  rvar          s          ones


                                                                                            l
                   constituciona efecto                respet         núcleo          d o

                   les. En                , el         o al          esencial         e  s

                   derechos                        lo estudiante se disminuye

                   fundamentales de                s  s no                           como





                    Inteligencias Múltiples
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