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                  servicio de gas natural, cuando es el mayor productor del país de este
                  valioso recurso.

                  Es esta actitud de permanente actualización la que se pretende inculcar
                  en cada estudiante. Es por ello que se busca no sólo enseñar las líneas
                  básicas del saber, sino enseñar a aprender, a consultar y a investigar


                  Por  último,  el  eje  de  lo  ético  ayuda  a  mejorar  el  rendimiento  o
                  desempeño  de  los  estudiantes  formados  a  través  de  esta  estrategia
                  pedagógica, pues la formación en valores éticos y estéticos mejora la

                  percepción que el futuro empresario tenga del mercado y de su entorno
                  para,  así  mismo,  producir  respuestas  que  colmen  las  necesidades
                  detectadas. De todos es conocido que muchos comerciantes se apoyan
                  en prácticas mercantiles desleales para 'sacar' del mercado a sus rivales

                  y competidores.

                  Al respecto, nuestros estudiantes deberán dar ejemplo de gallardía y
                  ética profesional para asumir su desempeño laboral y para permanecer

                  a la vanguardia, innovando y desarrollando argumentos que ayuden a
                  posicionar su profesionalismo.

                  No  sólo  se  les  enseñan  los  temas  básicos;  también  se  les  enseña  a

                  aprender y mantenerse actualizados en un mundo globalizado que cada
                  día requiere mayor competitividad

                  Fundamentación Pedagógica


                  Nuestros postulados pedagógicos parten de una pedagogía del amor,

                  donde los niños dejen de ser niños y se eduquen con alegría a través de
                  actividades lúdicas, con principios de tolerancia, respeto y autonomía.


                  Las  clases  se  constituyen  en  el  espacio  facilitador  para  intercambiar
                  ideas, experiencias a partir de los particulares para llegar a lo general
                  y/o viceversa. Se complementa con experimentos, salidas de campo,
                  trabajos de observación, donde lo que interesa es la comprensión del

                  fenómeno más que la memorización del mismo.






                    Inteligencias Múltiples
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