Page 147 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

Pair and Share adalah strategi belajar yang bertujuan membuat pelajar lebih
banyak menyampaikan pendapat pada teman. Berdiskusi secara berpasangan
dapat membantu pelajar yang memiliki hambatan berbicara di depan banyak
orang. Dengan strategi berpasangan, secara bergantian pelajar menyampaikan
pendapat atau hasil belajarnya pada teman. Diharapkan setelah aktivitas ini,
pelajar dapat saling melengkapi informasi dan pemahaman terhadap topik
yang sedang dibahas.

16) Pengayaan Aktivitas Utama

Jika pelajar dapat mengakses internet, guru dapat mengajak pelajar mencoba
simulasi “membuat” atom pada tautan yang terdapat dalam referensi.

17) Aktivitas Utama
a) Pelajar melakukan Percobaan 5.6 (halaman 155-157). Sebelum
berkegiatan, guru mengingatkan kembali tentang aturan-aturan
keselamatan di laboratorium.
b) Pelajar melakukan pengamatan dalam kelompok kecil, dan diminta
menyiapkan tabel pengamatan sebelum kegiatan. Tabel kegiatan
didiskusikan bersama.
c) Selama percobaan berlangsung, guru memastikan pelajar beraktivitas
dengan aman, dan meminta pelajar selalu membaca informasi mengenai
zat atau unsur yang akan diamati sebelum memberi perlakuan (seperti
mengalirkan listrik atau memanaskan zat/unsur).
d) Setelah menyelesaikan percobaan, pelajar merapikan kembali peralatan
yang telah digunakan di laboratorium dan kembali ke kelas. Diskusi
bersama teman kelompok dapat dilanjutkan di kelas.
e) Pelajar menyusun laporan berdasarkan hasil pengamatan dan melengkapi
laporan dengan sumber belajar atau referensi lain yang menunjang
pemahaman terhadap sifat unsur logam dan nonlogam. Laporan dapat
diselesaikan sebagai tugas belajar mandiri dan dikumpulkan pada
pertemuan selanjutnya.
f) Pelajar menyelesaikan Mari Uji Pemahamanmu (halaman 157)

18) Refleksi
a) Guru mengajak pelajar merefleksikan kegiatan percobaan yang telah

dilakukan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan pada halaman 157.

Bab 5 Unsur, Senyawa, dan Campuran 137