Page 3 - 4259-8470-2-
P. 3
Mimbar Sekolah Dasar, Volume 3 Nomor 2 Oktober 2016
pembelajaran terhadap mutu penelitian. Dalam penyusunan instrument
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota atau alat pengumpul data, variabel-
Bandung?” variabel yang menjadi acuan utama
peneliti dalam menyusun angket, terdiri
Secara khusus, di bawah ini merupakan atas angket tentang media pembelajaran
penjabaran rumusan masalah dalam dan mutu pembelajaran yang ada pada
bentuk pertanyaan-pertanyaan penelitian sekolah dasar terakreditasi A. Adapun
sebagai berikut: Pertama, bagaimana cara-cara yang digunakan dalam analisa
deskripsi penggunaan media data adalah analisis korelasi dan analisis
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota regresi.
Bandung?; kedua, bagaimana deskripsi
mutu pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota Lokasi yang digunakan dalam penelitian
Bandung?; ketiga, bagaimana pengaruh ini yaitu Sekolah Dasar Negeri (SDN) Dr.
media pembelajaran terhadap mutu Cipto yang berlokasi di Jalan Dr. Cipto
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota No.04 Kota Bandung. Selanjutnya yang
Bandung?. menjadi populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh guru yang ada di SDN Dr.
Adapun tujuan penelitian ini untuk Cipto Kota Bandung yang berjumlah 23
melakukan kajian tentang pengaruh orang. Sampel adalah sebagian dari
media pembelajaran terhadap mutu jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota populasi tersebut (Sugiyono, 2008).
Bandung. Adapun tujuan dari penelitian ini Berkaitan dengan teknik pengambilan
secara khusus yaitu untuk mengetahui: sampel harus diperhatikan mutu
Pertama deskripsi penggunaan media penelitian tidak selalu ditentukan oleh
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota besarnya sampel, akan tetapi oleh
Bandung; kedua, deskripsi mutu kokohnya dasar-dasar teorinya, oleh
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota desain penelitiannya (asumsi-asumsi
Bandung; ketiga, pengaruh media statistik), serta mutu pelaksanaan dan
pembelajaran terhadap mutu pengolahannya(Akdon & Hadi, 2005).
pembelajaran di SDN Dr. Cipto Kota Berdasarkan hal tersebut peneliti
Bandung. menjadikan seluruh populasi sebagai
sampel penelitian. Dengan demikian
METODE peneliti meyakini bahwa kuisioner yang
Metode penelitian survey dengan diberikan kepada responden dapat diisi
pendekatan kuantitatif (Quantitative sesuai dengan kenyataan yang ada di
Research) menjadi metode penelitian sekolahnya masing-masing serta penelitian
yang dipilih dalam penelitian ini untuk yang dilakukan dapat benar-benar
menjawab pertanyaan-pertanyaan representatif.
[185]
