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Exprimiendo 95
Economía Naranja

¿TIENE EL SISTEMA, ¿EL ESTADO, ¿O QUIENES NOS GOBIERNAN, LA
VOLUNTAD POLÍTICA PARA IMPLEMENTAR UN NUEVO MODELO
EDUCATIVO, ENCAMINADO A FORMAR LOS NUEVOS LÍDERES PARA
EL EMPRENDIMIENTO Y LA PRODUCTIVIDAD, ¿DONDE TODOS
PODAMOS SER RICOS DE MENTE Y ECONOMICAMENTE HABLANDO?

(Ej. Le hicieron la pregunta al premio nobel de economía: ¿cuál es la diferencia
entre EE. UU y ALEMANIA, siendo ambos países de economías desarrollados y
potencias del mundo? y su respuesta fue muy sencilla: la diferencia entre EEUU y
ALEMANIA, es que mientras la primera tiene concentrada su economía en cinco
familias, es decir una economía de capitalismo salvaje; la segunda, su economía ha
sido distribuida con oportunidades para todos, sustentada en un capitalismo puro).

SOBRE LA HIPÓTESIS ANTERIOR PODEMOS PRECISAR, DE DONDE
VIENE NUESTRO MODELO EDUCATIVO, PRODUCTIVO Y ECONÓMICO,
CON LOS RESULTADOS SOCIALES QUE HOY TENEMOS, DONDE
ESTAMOS CATEGORIZADOS POR SEIS ESTRATOS SOCIALES, MUY
MARCADOS EN NUESTRA SOCIEDAD (Con oportunidades para unos pocos);
EN TAL RAZÓN SI QUEREMOS IMPLEMENTAR UN NUEVO MODELO
EDUCATIVO, ENTENDIENDO QUE ES LA BASE DE TODA SOCIEDAD;

ESTA DEPENDE DE UNA VERDADERA VOLUNTAD POLÍTICA.

PARA GENERAR EL NUEVO MOTOR DE DESARROLLO ECONÓMICO Y
SOCIAL DE LOS COLOMBIANOS, ES NECESARIO EDUCAR PARA LA
LIBERTAD Y LA CREATIVIDAD (Aplicar el concepto amplio de la economía
naranja, enseñando aprender a razonar, no a memorizar), ES DECIR QUE LOS

NIÑOS APARENDAN A APRENDER (Aprender a resolver problemas, aprender
a tomar decisiones), DONDE SE TENGA EL APOYO TECNOLOGICO,
ENFOCADO A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y AL ÁREA DEL

EMPRENDIMIENTO, LLEVADO A LAS PRÁCTICAS CON EL
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGIGICO Y FORMACIÓN Y ENTRENAMIENTO
EVALUADO TANTO A LOS ALUMNOS COMO A LOS DOCENTES
(Dándoles periódicamente su reconocimientos o premios por sus logros de
formación y educativos respectivamente), TODO ENFOCADO A UNA

EDUCACIÓN INTEGRAL.

SERIA TAMBIEN OPORTUNO MIRAR EL NUEVO MODELO COMO EL
HASTA AHORA SE HA QUERIDO IMPLEMENTAR EN CHILE Y ALGUNOS
PAÍSES DEL CONO SUR, COMO PRODUCTO DE UN EXPERIMENTO O

MÁS BIEN DE ECONOMÍA NARANJA Y QUE QUIERO COMPARTIR, A
MANERA DE REFLEXIÓN E INSTRUMENTO DE OPORTUNIDAD PARA

Ricardo Mejia Bernal