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               Economía Naranja

               APLICAR SI FUERE EL CASO DESDE LA DOCENCIA Y DEL MINISTERIO
               DE EDUCACIÓN (El estado colombiano):






                                       Resumen de la Educación Prohibida


               La Educación Prohibida es un documental que cuestiona las formas de educación
               moderna, como así también la manera de comprenderla, visibilizando experiencias
               educativas diferentes, no convencionales, que plantean la necesidad de un nuevo
               paradigma educativo.



               El  documental  antes  mencionado  fue  realizado  por  jóvenes  estudiantes;  la
               investigación cubre 8 países, y se entrevistó a más de 90 docentes con diferentes
               ideologías educativas; este pensamiento ideológico fue presentado a través de una

               película, hecha para que cualquier individuo pueda descargarla desde Internet en
               HD, sin restricción alguna.


               Lo  que  propone  el  film  es  de  alguna  manera  enriquecer  y  disparar  debates
               reflexivos y a través de pensamientos creativos o de educación creativa, acerca de
               las  bases  que  sostienen  la  escuela,  fortaleciendo  el  desarrollo  de  una  educación

               integral centrada en atributos como el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

               Existen diferentes opiniones acerca de la educación actual. Esta es una realidad que
               siempre estará presente, debido a que hoy en día no sólo los alumnos (ya sean de

               escuelas o universidades), sino también los padres, se sienten insatisfechos por la
               educación transmitida, o más bien por la forma en que se educa.


               Los comportamientos de los alumnos en la actualidad no son semejantes a los de
               años atrás, tampoco lo son sus necesidades, preferencias, formas de pensar, etc. De
               esta manera, cuando los maestros o profesores implementan formas de estudio que

               se  utilizaban  en  épocas  pasadas,  ello  genera  en  los  estudiantes  sensaciones
               negativas.


               En la actualidad, se implementa y es percibido positivamente, el sistema educativo
               de aula- taller conocido en el campo de la pedagogía, según Freinet, como la forma
               de conexión entre aquellos conocimientos transmitidos en el aula y el desarrollo de

               los alumnos. (Ander-Egg, 1999).




                                                                                        Ricardo Mejia Bernal
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