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□ LEITLINIEN BETREUUNG
Praxishilfen für die Betreuung o
I von B-Junioren

Die jungen Spieler wollen ernst genommen werden!

■ fl fl Mitbestimmung fördern! Leitlinien für die Trainer
Sport - speziell ein Mannschaftsspiel - kann für Vorbild sein!_______________________
die Persönlichkeitsformung Heranwachsender Zur Eigeninitiative motivieren!
viele positive Effekte haben. MitbestimmujigJördern!
Auf positive „charakterformende'' Effekte durch Richtig und viel kommunizieren!
das Trainieren und Spielen im Teamverband zu Offen sein! Interesse zeigen!
vertrauen, genügt allerdings nicht. Ganz im Ge­ Positiv sein! Loben!
genteil: Konflikte, Regelüberschreitungen, Un­ Konflikte kooperativ lösen!
diszipliniertheiten oder Cliguenbildungen kön­
nen in einem Fußballteam vorkommen. Mit fortschreitendem Alter sind vor allem
Andererseits können Jugendliche in einer Persönlichkeitsmerkmale bezüglich der
Mannschaft als Gruppe mit identischen Zie­ Selbstregulation (z. B. mentale Stärke im
len, Normen und Interessen ein soziales Mit­ Wettspiel) und Willensqualitäten (z. B. bei be­
einander erleben, das regelmäßig eine gewis­ lastungsintensiven Trainingsaufgaben oder
se Geborgenheit und Orientierung bietet. bei „frustrierenden" Spielverläufen) zentral.
Der große Spagat zwischen Toleranz, Ver­ Die Jugendlichen müssen lernen, den Willen
trauen und Freiräumen einerseits sowie kla­ aufzubringen, auch schwierige Situationen zu
ren Vereinbarungen und Regeln andererseits meistern, sportliche Rückschläge „wegzu-
ist eine tägliche, nicht immer einfache Auf­ stecken" und im Idealfall diese als Heraus­
gabe eines Trainers. forderung und Ansporn zu begreifen!