Page 75 - แผนการสอน 61-1
P. 75
60
่
้
แผนการจัดการเรยนรูที 15
ี
ื
ุ
ู
่
ุ
ี
หน่วยการเรยนรท 4 การสบพันธ์และการขยายพันธ์พืชดอก
ี
้
ื
เรอง การสบพันธแบบอาศัยเพศ และไม่อาศัยเพศของพืชดอก
ุ
์
ื่
ู
้
ื่
ุ
รหัส ว 21103 ชอรายวิชาวิทยาศาสตร กล่มสาระการเรยนรวิทยาศาสตร ์
์
ี
่
ึ
ี
ชั้นมัธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชั่วโมง
ี
ี่
ี
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
มาตรฐานการเรยนรู / ตัวชวัด
้
ี
้
ี
ี
ิ
ี
ี
ิ
ิ
ี
ี
มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัตของส่งมชวิต หน่วยพื้นฐานของส่งมชวิต การล าเลยงสารผ่านเซลล์
้
์
ี
่
ุ
่
ความสัมพันธของ โครงสราง และหน้าทของระบบต่างๆ ของสัตว์และมนษย์ทท า
ี
์
์
ี
่
งานสัมพันธกัน ความสัมพันธของโครงสรางและหน้าทของอวัยวะต่างๆ ของพืชท ่ ี
้
ท างานสัมพันธกัน รวมทั้งน าความรไปใช้ประโยชน์
์
ู
้
ี
ตัวชวัด
้
ิ
์
ื
ุ
อธบายการสบพันธแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศของพืชดอก ( ว1.2 ม. 1/11)
ี
่
อธบายลักษณะโครงสรางของดอกทมส่วนท าให้เกิดการถ่ายเรณ รวมทั้ง บรรยายการปฏสนธของ
ี
ู
ิ
้
ิ
ิ
พืชดอก การเกิด ผลและเมล็ด การกระจายเมล็ด และการงอกของเมล็ด ( ว1.2 ม. 1/12)
ี
์
จุดประสงคการเรยนรู ้
1. บอกส่วนประกอบของดอกไม้และชนดของดอกไม้ได้
ิ
2. บอกลักษณะของส่วนประกอบแต่ละส่วนได้
ี
3. บอกลักษณะของเกสรเพศผู้และเกสรเพศเมยได้
ี
่
ุ
4. บอกลักษณะของละอองเกสรเพศผู้ทมองผ่านกล้องจลทรรศน์ได้
สาระสาคัญ
ื
ุ
์
ุ
พืชดอกทกชนดสามารถสบพันธแบบอาศัยเพศได้ นอกจากนั้นบางชนดยังพบการสบพันธแบบไม่
ิ
ิ
ุ
์
ื
ี
่
ื
ี
ี
ึ
์
ุ
อาศัยเพศด้วยการสบพันธแบบอาศัยเพศของพืชดอกเกิดข้นทดอก โดยทั่วไปดอกประกอบด้วย กลบเล้ยง
ู
ิ
ี
กลบดอก เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมย ภายในอับเรณของเกสรเพศผู้มเรณท าหน้าทสรางสเปรม ภายใน
้
ี่
ี
ี
์
ู
ี
ู
ี
ึ
ู
ออวุลของเกสรเพศเมยมถงเอ็มบรโอท าหน้าทสรางเซลล์ไข่ ซงต้องมการถ่ายเรณจากอับเรณไปยังยอดเกสร
่
ี
้
ี
่
ิ
ุ
ิ
เพศเมยน าไปส่การปฏสนธระหว่างสเปรมกับเซลล์ไข่ และระหว่างสเปรมกับโพลารนวคลไอในถง
ู
ี
์
ิ
ุ
ิ
์
์
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
์
ิ
ิ
เอ็มบรโอ หลังการปฏสนธจะได้ไซโกตและเอนโดสเปรม ไซโกตจะพัฒนาต่อไปเปนเอ็มบรโอ โดยม ี
ิ
็
